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对于一些高考成绩不理想的同学,想复读一年考个好大学。但又害怕复读会影响下一年大学的录取。同时也有一些复读的考生担心今年有没有不能报的大学。
原来确实有一些大学是不招复读生的,这是事实,但大家也不用担心,现在这样的大学已经极少,大部分大学都把复读生和应届生同等看待。
前几年,这所军校实行不复读政策,只招收应届毕业生。但也有一些好消息:许多军事院校已经取消了不重复的政策。
目前不回收学生的学校很少,每年都有变化。具体招生规则以报名为准。因此,复读生不必过于担心这个问题,可以放心复读。
其实并不是每个考生都适合复读,在选择复读之前,一定要考虑自己的情况,像符合以下几点要求的考生才适合复读。
然而,由于外界各种因素的影响,高考秩序混乱,导致高考成绩与以往成绩差距较大。这样的考生选择重新学习一年,及时调整心态,第二年仍然可以拿到成绩。
②自身学习能力还是比较强的,不过由于对学习的重视程度不够,导致高考失利,这类考生在自己醒悟之后下定决心复读认真学习一年,还是可以收获好结果的。
这与高考成绩无关,但由于志愿填报的错误,高分偏低,被录取的学校与我的意向大学相差甚远。在这种情况下,我可以考虑重新学习。但是,在填写第二年志愿申请表之前,我必须充分了解相关政策和申请技巧,认真填写。
在这一年的备考中,考生面临的不仅是学习压力,还有巨大的心理压力。毕竟高强度的学习和频繁的考试会让人更加紧张和焦虑,而选择重新学习意味着又要经历一年痛苦的准备生活,心理承受能力必须更强。
⑤一些考生之所以高考没有发挥好,其实是因为学习方法不当。明明应该重视基础,却一直频繁练难题;不听从老师的建议,不注重劳逸结合,导致学习效率很低。这类考生只要意识到自己的不足,及时调整好复习策略,还是很大几率能通过复读取得好成绩的。
首先要看考生的复读意愿,因为今年复读的压力肯定比今年大,也更辛苦。如果考生本身没有强烈的复读想法,很容易在复读的一年里坚持下去。
其次,考生的高考分数如果因为是在高考中发挥失常,并且失常的分数比平时成绩低30分以上,这样的话可以选择复读。不然还是不要轻易选择复读,因为30分以下的差距是可以在填报志愿时进行弥补的。
当然,对于分数较低的考生来说,如果分数没有异常,但考生仍有强烈的重复想法,也可以选择重复学习。
多花费一年的时间。
许多学生都想尽快毕业上大学,然后尽快开始工作。如果他们选择重新学习,他们将会在工作或研究生学习等各种目标上晚一年。
承受更大的压力。
众所周知,学习是很累的,而复读生在学校会更累不仅有身体和感官上的疲劳,而且比新生承受更大的心理压力。这种压力可能来自于自己的学习梦想,甚至来自于周围人对复读生的看法。
看往届学生的真实评价
如果一个复读班办得真有成绩,就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料,而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的,留有可查的原件的。看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。
而没有大量学生的真实评价是不可信或信誉度低的。
看主办人的教学资质
有些复读班的主办人原本就是重点中学的富有教学经验和突出业绩的教师、校长,那当然是具备了可靠的资质。因为复读学员都是或在读的学生,所以如果主办人本身没有教过毕业班的经验和资历,那就在资质方面天生不足。不管宣扬什么先进的教育理论或如何新颖的教育理念,也不管是宣扬什么新的教学法、管理法等等,都很难让人相信是从真正合理的教育实践中总结出来的科学结论,也就难于保证这个复读班的高质量。因此,不可信或可信度很低。
以上是比较好的复读学校,数据来源于网络,仅供参考,同学们在选择学校时还要多方面考查学校,最好实地参观,根据高考分数选择适合的自己的学校。
报名材料及学籍号的准备:应届生、复读生,高考报名期间所需材料相当,比如身份证、户口本、高中毕业证等。如果复读是在原来的学校,或者市县统一复读学校,一般情况,学校和老师会协助、提醒考生,提前准备好相应的报考材料。
网上预报名要当心:各地参加高考的学生,无论是应届生,还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息,尤其是毕业的高中学校,不要填写自己曾经毕业的高中,而是要根据自己的户籍所在区县,填写某某区县往届生。考籍号的问题,复读生可以填写自己去年的考籍号,号码在自己去年学业水平考试证书的右上角。
承受以上提到的压力,特别是学习压力,可以调整考生的心态。
高考成绩异常:由于某些特殊原因引起的成绩异常,如高考当天身体不适、高烧等;或者极度焦虑。
平时不爱学习,上课不听讲,高考失败后才知道书有自己的,书有自己的金屋考生适合重复阅读。
理科外语考60分左右,文科数学考60分左右的考生都适合复读,想在今年集中提高一门学科还是可以做到的。
自愿填写一个问题:如打滑或死挡。
坚决不复读
坚决不复读的孩子,家长不要把自己的意志强加给他,尊重他自己的想法强行把复读出来是不会有好的效果的。
不想再念书
不想学习的孩子,讨厌学习的孩子,说服不了的孩子,我也建议家长不要强迫他重新学习。
自我控制能力差
他们经不起诱惑,要么上网就是玩游戏,要么从事一些其他与学习无关的活动,如果他不想复读,父母也不要强迫他。
树立合适的目标
复读生要明确自己的起点,不同层次的复读生在高考中的提升空间也不同,要根据这些来设定自己的目标,这个目标一定要适合自己,不要对自己要求太高,否则整个过程中,都会一直处于抑郁和失败的状态。
学会减压
来自社会、家庭、学校等方面的压力,经常压力重复的学生抬不起头来,那么我们应该学会自我减压,具体来说就是学会发泄和转移情绪以及自我安慰。
要适时的进行自我安慰
很多复读生在复读的过程中经常怀疑自己是否有必要复读。他们担心如果重读一年,高考成绩会下降,这会浪费他们的精力和精力。
这时,就要学会安慰自己:任何选择都会有风险,只要自己奋斗,不计较结果,要表现出一种大气和洒脱也要树立信心:既然选择了,就一定要竭尽全力去做。
办一所学校需要很长时间,因为教育教学是一个积累的过程。在这个过程中,应该积累办学经验。如果一所新成立的学校在师资配置、教学管理经验等方面还不够成熟,还需要一个积累的过程。
选择相对封闭的学校。如果不是一个封闭的学校,复读的学生就会面临很多的诱惑,比如已经入读大学的学生压力小,可能会经常来找复读的学生出去玩;又或者说上一年因为学习习惯不好,学习不够自觉,比如经常逛街、玩游戏,如果这一年复读还是重复以前的学习习惯,会让复读生失去很多的复习时间,影响到复读这一年的复习。而如果是相对封闭的学校,一周只有一天时间回家,相对来说,受到的诱惑或者干扰就会少很多。
复读生看是否有优秀的老师和系统的管理是非常重要的。
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