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学习内容:早晚自习+各科详细讲解;仿真综合评价,频率高于。
教学目标:掌握高考高频考点,冲刺学习难点;熟练运用各种常见问题的解决技巧,能灵活处理不同变化的疑难问题;考试中的震惊。
管理模式:导师+讲师+班主任+分级滚动教学+住宿全封闭军事化管理。
教学内容:教师将高中所学知识全部整理出来,经过教育、军教生活管理,帮助学生顺利进入理想学校。
教育老师教得好。
笑看人生高处,唯有磨难多正果。
努力学习,努力思考,经常问,努力操练。
比昨天更懂得,更踏实,也更有收获去实践那些,并等待一个快速的拔节时的一小步超越习惯,你就会,你从一天开始就学会超越,飞黄腾达’一段很长的距离。
强烈的复读欲望应该是考生发自内心的,而不仅仅是家长的复读欲望强烈的考生容易在学习中表现出较强的自制力,他们的学习立场正确,心理实力强,可能会发挥主观能动性,分数上会有一定的空间如果考生不愿意,在家长的压力下复读,后果会很差。
1不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
根据高校对中学的要求,可以估计获得自主招生资格的可能性。在现行的教育体制下,每个中学的教学情况都有很大的不同。
因此,一个学生在哪一所学校求学,是省重点、地区重点,还是一般学校,一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校,因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多,这是现在的客观现实。
自主招生学院对中学生的要求表现在两个方面。
首先,部分学校实行学校推荐制度或中学校长实名制推荐制度。目前,这些学校只把推荐名额给一些好中学。
其次,一些高校对申请者进行筛选,并对学校水平和学生表现排名提出建议。根据这些要求,学生还可以评估参加自主招生和获得资格的可能性。
学业成绩要求大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如,有的大学提出,申请者最好是市示范性高中的前50名,区重点的前20名,普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时,会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名,考察学生的学业。
例如,如果某所高中前几年被某所大学录取的学生的学业成绩在学校的前50%,那么大学在选拔学生时可能会考虑这一标准,那些成绩在高中成绩的50%左右的学生就有很大的机会参加这所大学的笔试。
竞赛获奖要求竞赛又分为两类。
一类是硬性竞赛,也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛,就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致,只是高校的要求相对低一些,比如获得全国三等奖以上或者省市的三等奖。
另一类是软竞赛,也可称为非学科综合能力竞赛,如创新竞赛、创业竞赛、人才竞赛、辩论赛、演讲比赛、技能竞赛等。这些比赛可以反映学生的综合素质,也越来越受到大学的重视。
01
中国青年报:近年来复读生的数量有什么变化。
:近些年,复读生越来越少了。在20世纪80年代,率是很低的。农村的孩子“走出去”只有两条路:当兵和考学。在以前,复读是很寻常的事。当年我的高中同桌高考落榜后就一直复读,等我工作后教了几年书,她又成了我班上的复读生。现在随着大学录取率的增强,只要参加高考,基本就有学上。如今的“考大学”之争,已经不是能不能上大学,而是上什么样的大学,竞争相应地转变了。
02
《中国青年报》:您怎么看待重复阅读。
:一个人的第一学历将是他一生的名片,代表了当年他在同龄人当中的排名。以至于现在用人单位招人,很多仍看重第一学历。现在只要参加高考,基本就有学上,复读一年,只是学校变好变坏的问题,且考得更好是大概率事件,那么复读的风险就小了。
03
中国青年报:您支持高考落榜的学生复读吗。
在我看来,有三种类型的孩子可以选择再次学习。
在第一类学生中,他们没有完全投入到学习中,他们的潜力在高中没有被充分发掘。一旦他们意识到他们在高中三年里什么都没做,开始努力学习,他们在接下来的一年里会有巨大的进步。
第二类,高考分数比较理想,但志愿填报学校与分数不匹配,或者被一个不想去的学校、不想读的录取,感到很委屈。我认为这类孩子回来复读是正确的选择。经常会有大一学生在开学一两个月后,又回到高中复读。
第三,高考发挥大大失去了水平,没有达到自己目标的正常水平是很高的,比如600分,高考成绩邪门,考500分以上,这样的学生可能再考一次,成绩就会很好,更别说再考一年了。
但是,对于那些高考成绩优秀,高中三年努力学习,没有大错误被录取的学生,我不建议重新学习。如果还有一些未实现的愿望,我认为他们可以在大学里继续实现自己的梦想。最后,大学并不是人生的终点,而只是真正取得成就的一个阶段,这是终身学习的结果。
家长最好为孩子选择远离原来学校和家的学校。
01
中国青年报记者:学生在第二阶段学习中遇到了哪些问题。
02
中国青年报:将要面临复读的学生,在学习环境上要注意什么?家长要扮演什么角色?
父母可以更好的为自己的孩子选择一所学校远离原来的学校远离家庭留在学校在一个封闭的形式为一个或两个月,这样的氛围更适合学生重复的学校,总有一个复杂的:今年至少他并不想回顾过去,甚至不想与熟人见面今年是困难的一年,并试图卷土重来,尽量减少一些外界干扰。
孩子的家长在教育问题上,其实很多是扮演了负面角色。对家长来说较重要的,是相信孩子,帮助孩子减压,多给他们一些安慰、鼓励和支持。“你看你又读了一年”“你再考不上怎么办”等,这类常听见的话其实完全都是负能量。家长大多是把自己的焦虑转嫁给了孩子,而孩子承受的是双倍的压力,会影响他们的情绪,导致学习效率下降。学习应该是一个“心如止水”“”的过程,背负太多的压力往往难以达到一种至真至境界。
03
中国青年报:面对复读生群体,教师应在工作态度、工作方法上注意哪些?
我对教育的定义,不是灌满,而是点燃:不是单向输入知识,而是激发其潜能。学生遇到挫折的时候,给他鼓励,让他在人生较美好的时光,潜能得到激发,甚至创造奇迹,这是教育。其次,在教育的过程中传送知识只是个手段,培养学生顽强的心理品质才是较重要的目的。我们不应只做“知识的搬运工”,还要做引领者。
复读怎么提高分数
复读,可能你加入的班级,全是一番新的面貌,新的同学,新的老师。所以,你应该尽快适应,不要拖拉,永远记住,只有一年!在班级里,最好不要搞什么矛盾,一年之后,没什么值得我们好计较的。对于老师,新的教学方法不要埋怨,要跟上老师走,既然做复习班的老师了,那就没有差老师!
接着就是学习,复读便是将你不熟悉的再复习一遍,一定要跟上老师走,但我建议刚开始就把高考题买下,每周都做一份,你要记得,高考是考综合!按着老师的计划呢,我们肯定是分段复习,我们也不必急于求成,一I定要踏踏实实的把我们复习的学得透彻,并且,每天晚自习都要回顾。
一定要通读课本!无论理科还是文科,教科书都很重要!课本是功课的基础,这句话流传下来是没有道理的。最好是将知识点一一整合。当你重读的时候,自己列一个大纲,并结合你所掌握的知识点进行测试。
初中学到的知识比较简单,有基础。在复读课上,老师将初中三年的知识集中给考生,系统地复习,并讲解重点和难点知识,使学生在学校取得满意的成绩。
03中复经历对人生的影响
现在大多数人都只会在意结果,很少有人会在乎你的过程。补习学校认为其实参加中复、真的不意味着什么。只要你努力备考,等上了高中之后,就是一批!也是对自己的未来发展负责!
补习学校多年专注中高考补习,积累了丰富的教学经验,小班制教学,精细化服务,致力于照顾到每一位学生。深谙出题规律,研发了针对性的教学体系,学科老师全天候陪读,帮助学生做好学习规划、时间管理等,为学生的之路!
高中复读应该注意什么
考生有重考高考的强烈愿望。
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,教育校长特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
对自己的复读目标清楚
所谓明确的目标包括两个方面:一是要考哪个级别的大学、哪个专业;第二,你的实力距离这个目标有多远,你能否实现这个目标可以通过努力来实现,如果期望太高,和自己的实力差距比较大,高考复读年的效果就不会很好。
清楚你为什么没有实现你的目标。
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习总是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而高考复读的过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。
1对个性化学习社区
如果你的高考成绩不理想,你还得去上普通大学吗。
课程,学霸品质之选
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准备报名材料和学号。
应届生,高考报名期间所需材料,如身份证户口本,如果复读是在原学校,或市县统一复读学校,一般情况下,学校和老师都会帮助提醒考生,提前准备好相应的报名材料。
网上预报名要当心
各地参加高考的学生,无论是应届生,还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息,尤其是毕业的高中学校,不要填写自己曾经毕业的高中,而是要根据自己的户籍所在区县,填写某某区县往届生。考籍号的问题,复读生可以填写自己去年的考籍号,号码在自己去年学业水平考试证书的右上角。
考试复读班,是由原省广播电视总台创办并精心打造的市、高考、艺考教育品牌,秉持“平台,师资,管理,效果”的价值理念,我们招收复读、高考复读、艺术生高考文化冲刺和各类中高考艺术考前集训学员,我们现以较好的教育资源服务于广大中高考学员、家长和社会。
复读
是区一家多年成功举办复读学校,成立于04年。多年的教学创新和经验积淀、的通力配合使取得了可喜的成绩,得到了教育主管部门及家长学生的一致认可,挽救了大批想上学校但分数不够的潜力学生,数百名复读学生考入四星级学校,近年来中复班学生均分增强过170分,潜力学生进步更大,较终考取省重点高中:、一中、中华、十三中、二十九中、、五中、等,凭实力一圆学校之梦。
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