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我是属于基础很不好的学生，就是因为以前高一高二的时候没有好好学习，来到这里学习，我居然发现我跟着老师讲课的节奏我也是可以听得进去的，有些题在老师的带领下，我也可以做对。
艺考生文化课冲刺中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、广东作为外来人口大省，外来工子女众多。异地高考方案虽然出台，但很多人不知道有这么一回事。有权威人士提出，“异地高考方案”的出台应充分征求民众意见。充分征求民众意见有利于
①提高公民参与公共事务的热情和信心
②体现中国共产党的依法执政
③坚持和完善基层群众自治制度
④促进公民对决策的理解，推动决策的实施
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：题中材料“‘异地高考方案’的出台应充分征求民众意见”，表明通过鼓励民众参与政策的制定，有利于提高民众参与决策的热情，有利于决策的科学化，以及推动决策的实施。由此可见，①④两项符合题意，可以入选；本题材料中未涉及中国共产党以及基层群众自治等方面的内容，故②③两项不合题意，不能入选。因此，答案是C项。
考点：本题考查公民参与民主决策的意义。
2、选举民主与协商民主两种民主形式有机的结合, 是中国特色社会主义民主政治的重要特点。对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一协商民主形式,下列说法不正确的是（ ）
①民主党派是参政党,能参与党和国家领导人选的协商
②民主党派能参与国家方什、政策、法律、法规的制定和执行
③中国共产党和民主党派在政治上是亲密合作的友党关系
④中国共产党和民主党派是监督和被监督的关系
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
D
【解析】我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，民主党派可以参与国家方什、政策、法律、法规的制定和执行，二者是通力合作的友党关系，②③说法正确；①错误，民主党派能参与国家领导人的协商，不能参与党的领导人选的协商；中国共产党和民主党派是相互监督的关系，④错误，选D。
【考点定位】我国的政党制度
3、美国学者昆西·赖特在《战争的研究》一书中指出，“和平乃是许多力量之间的平衡”。这句话其实告诉我们，在当今世界要维护世界和平，应当( )
①削弱大国的力量
②增强发展中国家的力量
③促进世界多极化发展
④反对霸权主义和强权政治
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【知识点】当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
【答案】
4、 “缺啥别缺钱，有啥别有病”，这句口头禅道出了当今一些百姓对医院药价高的无奈。药价虚高很大程度是由生产、销售药品的企业和医疗机构虚报成本、虚定高价所致。这表明市场经济具有（ ）
A.竞争性 B.盲目性 C.自发性 D.滞后性
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
C
【解析】
试题分析：市场调节的自发性。价值规律的作用是自发实现的，人们追求经济利益的行为是自发的。导致制假售假，环境污染、剽窃他人成果等不正当市场行为的发生，“药价虚高很大程度是由生产、销售药品的企业和医疗机构虚报成本、虚定高价所致”正是这一缺陷的体现，故选项C正确；
考点：市场调节局限性
5、随着“吧”式消费的不断升级，不少经营者适时推出“吧式”服务项目，如：酒吧、网吧、电玩吧等，这一现象表明（ ）
A．生产决定消费的数量和质量
B．生产决定消费水平和消费方式
C．消费需求对生产具有导向作用
D．人们的消费由主观愿望决定
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
C
【解析】材料中随着“吧”式消费的不断升级，不少经营者适时推出“吧式”服务项目，体现的是消费对生产的导向作用，故选项C正确。选项AB说法正确，但是与题意无关，故排除。选项D说法错误，因为生产决定消费，故排除。故本题答案选C。
【考点定位】消费对生产的反作用
【名师点睛】消费是生产的目的和动力。生产不是目的，只是手段，生产的最终目的是满足消费者的需求。
6、沙柳是防风固沙的优良树种。但是由于种植沙柳费钱费力，又无法带来经济效益，人们不愿意种植。针对这种情况，宁夏自治区某地政府支持建立了以沙柳为原料的制板、造纸加工企业，带来了明显的经济效益，极大地调动了个人和集体的积极性。大家争相承包荒地，种植沙柳蔚然成风。从哲学上看，种植沙柳防风固沙从难以实施到有效实施，其成功之处在于( )
A．发现了事物之间的更深刻的联系 B．掌握了植树造林的规律
C．发现了沙柳具有固沙防风的性质 D．掌握了用沙柳制板造纸的技术
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
A
【解析】从种植沙柳防风固沙难以实施到有效实施，是因为人们开发了沙柳的经济价值，发现了沙柳与造纸、制板之间的联系，故A正确；从前种植沙柳不成功并非是没由掌握植树造林的规律、没有发现沙柳防风固沙的性质，而是种植沙柳费钱费力人们不愿意种植，故B、C与题意不符。发现沙柳能够造纸、制板等经济价值是种植沙柳能够成功的主要原因，故D与题意不符。
7、 “一带一路”是和平之路、发展之路，是推进中国新一轮对外开放、合作共赢的外交方略,显示出我国外交的中国风格与中国气派。为中国外交点赞，下列说法适合的是（ ）
A.大国崛起，统领决定国际发展趋势
B.创新格局，谋求彻底根除国际问题
C.亲诚惠容，坚持和平发展道路
D.大气包容，照顾邻国所有关切
【知识点】当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
【答案】
C
【解析】本题是确定主题型试题，要正确解读材料信息。解答时把握“为中国外交点赞”。我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移的走和平发展道路，C适合题意；A中的“统领决定国际发展趋势”、B中的“彻底根除国际问题”、D中的“照顾邻国所有关切”都是错误的，排除。
8、 危险时刻,他用生命托起战友的生命，让英雄的故事传唱巴蜀大地。在他的追悼会那天，四川理县，一个仅有4.5万人口的山区小县,藏族、羌族、回族、汉族的3万多名群众前来吊唁他,就是我军首批特招士官、济南军区“铁军”师炮兵团修理连二级士官柳德占。从英雄的身上再次表明 ( )
A.物质决定意识，意识是客观存在的反映
B.人生价值是社会价值与自我价值的统一
C.人生的真正价值在于对社会的精神贡献
D.自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
9、欧洲债务危机的蔓延告诉人们：如果说欧洲债务危机的导火索是希腊的主权债务问题，那危机蔓延至西班牙以及意大利则是由于信心危机，而促使这场信心危机走向失控的，依然是欧元区财政政策与货币政策的不统一，其实质是一场政治危机。这说明
①有信心才能保证事物正确发展 ②联系是普遍的、多样的、客观的
③认识总是不断向前变化发展的 ④事实对思想起决定作用
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
10、2014年12月5日，中共中央政治局会议明确指出我国进入经济发展“新常态”，关于“新常态”这一重要表述，引发各界高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往：新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”蕴含的哲理是（ ）
①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
②规律在一定条件下可以被人民认识和改造
③事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性
④改革就是社会主义制度的自我完善和发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【知识点】探索世界与追求真理 探究世界的本质
【答案】
A
【解析】新常态之“新”，意味着不同以往，说明了事物是绝对运动的，事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性；新常态之“常”，意味着相对稳定，说明事物是相对静止的，故①③适合题意；规律具有客观性，不以人的意志为转移，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律造福人类，②是错误的；④本身说法正确但不适合题意，故本题答案选A。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
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7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
最后小编再次提醒各位，艺考生文化课冲刺中心回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
