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首先，确定孩子是否适合重复学习。
选择复读的学生一般分为四类：高考失利型、报考志愿失策型、基础薄弱型、非名校不读型。家长要根据孩子的具体情况去确定孩子是否适合复读。比如高考失利型的孩子，平时成绩很好，高考时发挥失常，这样的孩子只要做一下疏导，就可以很快提成绩，专家认为是可以复读冲击名校的。其次基础薄弱型，如果不是差很多，专家也建议复读。但是如果基础太差，专家建议家长要慎重选择，毕竟复读时间是有限的，不可能一年时间把三年没学的补回来。
第二，注意孩子的情绪。
经历过应试的压力、应试的紧张气氛和高考失败的挫败感，孩子们情绪不稳定，有一些小的心理问题。心理敏感、脆弱的家长要注意及时引导，注意自己的言行不刺激孩子。
第三，父母应该帮助他们的孩子合理计划和充分利用暑假。
好好利用暑假，找出孩子高考失败的原因。对存在的问题进行梳理，有针对性地做好工作。
暑假对于孩子来说是比较轻松的一段时间，家长要好好利用暑假时间，让孩子适当放松，缓解压力及时为孩子进行心理疏导，缓解孩子考试后的沮丧情绪。
帮助孩子找到合适的学习方法，检查差距。
帮助孩子选择好的咨询机构家长在选择咨询机构的时候要慎重和谨慎，否则浪费不说，也耽误了选择儿童咨询机构的时间去看机构教师的口碑学生的学习状态。
师资力量，就是看辅导机构师资力量是不是稳定，教师是不是有经验;
口碑，不仅要看咨询机构的效果，更要看学生对咨询机构的反馈。
学生的学习状态，咨询机构是否能保证孩子在高效学习的同时，能及时做心理咨询，以免压力过大。
在日常生活中，经常有家长把公立高中不允许招收复读生和禁止复读生混为一谈，认为这是一回事，这完全是误传，是两回事。
由于高考政策允许公众报考，高考成绩不理想，或者报考失败当然可以重考，这一政策一直没有改变。
公立高中不招收复读生的原因是国家资源的消耗。复读生和应届毕业生收取同样的费用是不公平的。
因此，综合考虑，高考落选的考生可以重新学习，但需要去民办学校或培训机构。家长和考生应该从根本上理性地看待这一问题。
·放弃假学习，意识到你已经坐在复读学校的教室里了。从这一刻起，你应该做好准备，认真对待学习。
·改掉原来错误的学习习惯，比如不会做的问题就跳过，会做的问题不思考就做，计划一整页不采取行动等等。
·制定每日、每周、每月的学习计划，有针对性地学习，努力改进自己的短板，如语言能力较弱，在书本上注释较多等。
睡觉前，我要在脑子里温习一下今天所学的知识。我应该回忆每节课上老师讲的内容，每天重复。
·如果你不知道问题，不要和同学讨论，而是直接让老师回答。一次不要问两次，三次不要问两次。不要假装知道你不知道的事。
·保证充足的睡眠，其余时间集中精力学习。在第二次考试中不要让自己太舒服。试着在一年内提高50到100分。
·每天复习知识和知识点，反思自己的进步。这样做的好处是你可以迅速提高，充分利用时间，而不是被时间利用。
重复这一年可能会很困难，但只要你坚持下去，什么花结出什么果，你就会看到最好的结果。
今日话题：
要做好幅度前心理准备
在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落，培养自己面对挫折，坚持到底的信念，一定要记住，高考辅导考研你的不是智力问题，考察的是你面对挫折后的如何客观面对，如何重整旗鼓、坚持到底的能力，谁能坚持到底，明年再次参加高考时，谁能捧回收获。
其次，认真总结高考失败的经验教训。
失败的并不可怕，可怕的是不知道自己为什会失败，以后还犯相同的错误，我们的人生本来就是由失败和成功交织着，所以失败是一件很平常的事情，最怕的是你被失败所击垮，而正真的失败就是从你决定放弃的时候，如果你没有放弃就没有失败。
注意适当调整自己过去的学习方法、情绪
不要因为离下次高考还有一段时间而放松。经过一年的冲刺，短暂的休息是可以的，但一定要调整自己进入第二轮冲刺。
像成功的人学习
你可以问问周围教你考得好的同学或老师，看看大家的学习方法学习习惯考试技巧心理调整，你也可以问问你的老师，引证他们更了解你的情况，对知道你的人有更高的帮助，一定要记住，提高成绩比面子更重要，你不能低着头永远扛不起自己的胸脯。
上课时注意听讲和记笔记。
金奖提名是真实存在的。
在人生的不同阶段集中精力做一件事，避免做对你的人生有重大影响的事情一定要仔细再仔细，此时千万不要被其他事情分心，一定要全身心投入。
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高考口碑好，推荐一个，10分题补:不行。
培训部门的复读效果不是很好。你是科学，论本质，数学都很好。您是文科，上明师堂。
选择复读学校方法:选择合法学校，检查学校是否具备教委颁发的社会力量，是否通过教委的年度定期检查。
我是理科生。今年我没能参加高考，因为我生病了。现在我想重新学习，找一个经理。
我不知道你会不会选择这所学校，我是，个人认为东辰国际学校很严格，私立，全封闭制度，重校率也很高，但是我不知道你是哪个地区的。
复读学生的数量可能会逐年下降。
教科院研究员储朝晖
以考试的绝对分数作为大学录取的依据是一种特殊现象当考试招生制度主要以考试成绩而不是综合评价来选拔学生时，学生只有获得更高的分数才能进入更好的学校。当成绩与预期学校有差距时，他们会选择重新学习，这是出现重新学习现象，尤其是高分重新学习的根本原因。
新高考总体还是以考分作为主要的录取依据，在录取线上的考生还可能产生考试分数与录取期望的差距。同时，由于全国高校录取考生的平均录取率在80%左右，这两种情况都会使复读仍可能在未来一段时间的一定范围内延续、存在。
由于新高考确实降低了考分对于升学的效价，又在一定程度上给了考生比过去更大的选择空间，获得录取的考生选择复读的必要性明显降低，这也是不争的事实。在这样的事实基础上，未来复读人数的变化主要受两个因素影响：一是家长和考生是否会因为选择增加而引发对录取学校期望的膨胀，二是社会用人单位是否会进一步强化第一学历的差别化对待。如果这两方面是平稳的，选择复读的总人数将会逐年下降。
新高考实施后少数省市不再分批次录取，多数省市合并，各地积极推动一二三本合并，这样给考生和高校双方更大的选择空间，比较好的大学办得一般的专业未必天然就招到优秀学生，一般地方院校办得比较好的专业也可能招到比较优秀的学生，这样延续一段时间必然改变高等教育生态，曾经被用人机构看不上的地方高校也能培养出优秀的学生，强化第一学历的学校差别看待也就缺少事实依据。
复读本身的风险也必须考虑到。在复读生中既有第二年考分高于第一年的，也有第二年考分低于第一年的，或第二年考分与第一年基本持平，在后两种情况下，由于上更好大学的期望不能实现，不仅会产生更高的经济与人生机会成本，还可能造成考生自信心的下降。
因此，对于大多数已经收到学校录取通知书的考生来说，应该综合考虑自己的心理素质和未来规划，理性谨慎地选择重新学习。
上专科
考生可以根据自己的人生规划不同，填报不同的专科(高职)院校，为将来继续深造，选择升学率较高的学校是选择，而对于准备毕业后直接就业的考生来说，选择发展前景广阔、就业领域广阔的专业成为最重要的目标。
上高职
高职院校更注重学生技能的培养，因为高职院校更强调教育的实用性，能够满足用人单位在学历较高的情况下从高职院校毕业进入社会的需求，同样不比大学生差。
复读今年要承受更大的压力，因为要面临再次考试不及格的风险，理想的学校，而这种风险并不低，多年复读的考生，真正的进步并不多，没有明显的增长，甚至下降的也不在少数;此外，个人的心理状态、学习效率、各种意外情况等都可能影响考试结果。
薄弱环节是长期忽视或学习困难的科目，必须采取果断有力的措施大幅度提高。省年是新高考++模式实施的年份。因此，这位考生担心自己不能再参加高考。
如果没有转学，考生和老师之间的合作会更加熟悉，老师可能会进行有针对性的指导，作为艺术生，大家都知道工作室的学费有多贵，再加上工作室的生活费、绘画材料和考试费用，这些对于普通家庭来说都是一笔不小的开支。
总的来说，有多少是可以提高的，但关键是看你怎么做，这类考生高考复读，高考复读好不好，这是根据情况而定的，也需要因人而异，复读的时候是为了提高一个录取批次要努力的，即使不成功没有遗憾，你也不能有心理压力。
这种压力主要来自于我们的内心，因为如果我们和一个比我们小一岁的同学一起学习，我们可能会被同学批评。这个时候，我们会有不好的心情，当然很多时候，这样的批评是不存在的，但是这个时候，我们自己会给自己增加一个无形的负担。如果你考试考不好，你投入的时间和金钱就会被浪费吗。
新的学习环境新的学校也意味着新的学习环境，考生会遇到不同的同学，各方面都会有新鲜感，如果你填报志愿和填报大学录取都会有麻烦，如果你不去报名会被纳入诚信档案，会影响你重新参加高考。
对于很多高考考生来说复读是非常有帮助的，但是在复读的过程中一定要掌握科学的备考方法，对自己失败的教训进行总结，将自己薄弱的地方在备考的时候及时补充，要多和老师交流请老师为自己指点一下，但是在备考的时候应该清楚自己的欠缺之处，在备考的过程中注意总结错题，然后逐步巩固提高，不断攻克错题就是一个提高的过程。在高考备考的时候还要注重听课的效率，不要因为自己学过了，就不认真听老师讲课，温故而知新老师讲解的内容总有自己可以收获的地方。
不是每个人都适合选择复读，一般来说，高考成绩太低，复读的效果不明显。
如果高考成绩离录取线有很大距离，而且是自己的正常水平，很难明显提高复读，还不如学习一些适合自己的技能。
哪些考生不适合复读
分数太低:如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，也许很难再重复大幅度的提高，以及学习一些适合自己的技能。
自我约束力较差：在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
不清楚自己高考失败的原因：有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。建议这类考生对自己有所了解和定位后再做选择。
家长希望考生复读:很多复读生都是跟着父母的决定继续读下去的，他们没有做好准备，只是听父母的话，往往导致信心不足，或者一开始热情高涨，后劲就少了，更有甚者，有的学生读得比较消沉，最后想不开而走到尽头。
在高考复读生里面，有这样一类学生，他们并没有没有被高考录取，也并非高考成绩不理想，而是因为没有考上自己心仪的大学，而选择复读，这样不仅仅是增加了高考竞争力，也是一种教育资源浪费的方式。
在今年的高考中，有这样一个学生，以722分的好成绩，成为理科状元，但后来有网友发现他是复读生，2023年，他的成绩是663分，考上985大学不是问题，但他还是选择复读，浪费了一个名额。
高校大一新生身份曝光，4064人中有1033人是复读生
今年各个高校公布了新生现状的名单，我们从名单中可以看出，应届生和复读生的比例还是比较让人惊讶的。先以清华大学和北京大学为例，高考复读生的比例还不是很高，看来就算是复读一年，也有很多考生和大学失之交臂。
这两所学校的复读生总数为274人。复读生的数量并不多，但令人惊讶的是，在交通大学的4064名新生中，有1033名是复读生，占总数的25%。这样的情况确实令人惊讶。
看到这样的榜单后，引起了很多家长的不满，也引起了很多网友的争论:这样的比例真的公平吗。
但也有网友认为，重新考高考的学生造成了高考的不公平，尤其是已经考上大学却没有上大学的学生，这是一种资源的浪费，对原本想报考大学的学生不公平。
笔者分析：
高考在一定程度上是改变学生人生的考试，所以允许复读。高考是人人都可以选择复读的，所以不存在不公平一说。但是如果高考绝对不是学生们“刷分”的工具，学生完整填报了志愿，已经被高校录取了。
仅仅因为大学不是首选，人们选择退学重新学习，这就会导致公平的保护。该地区还出台了限制复读高考的相关政策。
如果已经被大学录取的学生被选择复读，那么他们下一年可以选择申请的学校数量将大大减少。希望同学们认真对待高考，认真填写高考计划。
高考复读之路哪有这样简单，学生要承受的压力并不小
其实，高考复读生曾经是应届毕业生，也经历过与复读生的竞争，很多学生因为成绩不理想而选择复读，其实心理压力很大。很多人认为高考复读生都比较有经验，这是事实，但复读之路并没有那么简单。
尤其是今年，8省高考新模式的第一年，应届毕业生从开始适应这种模式，但以前的学生开始适应和选科，其实很难取消高考，这对很多学生来说是一个机会，他们很可能会利用复读生的身份。
笔者想说：
事实上，现在很多地区都对复读高考做出了限制。例如，一些地区禁止公立学校招收复读高考的学生。如果他们想复读高考，他们就必须为私立学校支付更高的费用。
这些政策是为了保障新生的权益，保证高考的公平性。然而，对于学生来说，重新参加高考是一种保证。在应试教育下，教育是如此重要，如果学生在考试中犯了错误，他们仍然可以选择，这对学生来说是一件好事。
今天的话题:你认为复读生的存在会影响高考的公平性吗。
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