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检查学校是否有教委出具的社会力量，是否通过了教委的正式年检。
是否有单独的教学楼，如与其他学校共用，在特殊情况下，学生将没有地方去上课。
是否采用分班制教学。
这不是全日制课程。学生自学能力不强，文化课基础一般。只有整天上课，他们才能保证充足的课时。
是否有全职班主任管理学生的心理波动很大。专职班主任能及时掌握学生的心理状态。
老师是否有足够的教学经验。
有些学校一整天只有一门课，只是为了方便老师。一所好学校每天有两到三门不同的课程。
自身的基础。
如果初中的语数成绩一直名列前茅，课程样样精通，那不必报班，自己制定一个详细的学习计划并就可以。报班必须跟上老师的节奏，有时候反而影响了自己的学习进程。
自己的学习能力。
如果学习能力足够强，平时能总结出一套好的学习方法，学习成绩好，那么高考就不是太大的问题，靠学习能力和努力还是能赢的。
自觉性。
如果你有很高的自我意识，可以集中精力准备考试，在决定是否报名参加一个班之前，评估一下你的学习能力。如果你经常被琐事分散注意力，无法阻止自己学习，那么参加学习班可以监督你的学习，而备考的氛围可以帮助你放松并专注于学习。
重新学习是非常困难的。首先，男生要从自己的决心和能力出发。是否不愿意只读大专，是否有能力重新学习一年后进入自己理想的学校，其实现在的文凭不等于能力，有很强的能力才是最重要的。
首先，你应该考虑自己的感受。如果你打算重复学习，你应该有坚持下去的信念和信心，并相信你会从你的努力中有所收获。其次，这也取决于你的高考成绩。
如果相差太大就好好读专科吧。很多人高考也落榜了，由于家庭原因没有复读，现在也不错，每年奖学金都不差，学习不错。不管怎样，只要自己有信什么都可以学好的。相信你会做出不会让自己后悔的决定的。
巨大的焦虑
因为我比别人落后了一步，所以当我看到以前的同学已经上了大学，我就会更加不耐烦和自我否定。
难以忍受的孤独
很多时候，你会独自面对又一年高考给你带来的所有困难，朋友越来越少，放松的时间也越来越少。
来自各方的压力
如果在这一年的重新学习中遇到的问题再次出现，你的精神状态可能会更糟，你的压力会更大。如果这个时候家庭发生了变化，也许你会不知所措，你会遇到更多。
高考复读学校选择方法
选择具有法定条件的高考复读学校。
在选择复考学校时，首先要检查的是该学校是否具备教委出具的办学社会力量，是否通过了教委的年度例行检查。要知道，未办校或未通过年检的返校学校是不合法、不靠谱的。
选择有专职班主任的高考复读学校。
高考这一年，学生的心理波动很大。如果不注意，就会影响复习的效率，影响身心的健康成长。心理问题的发展会导致未来问题层出不穷，生活困难，消除学生烦恼。
选择个性化教学的高考复读学校。
基本学习条件不同的学生是不一样的。如果采用统一的教学方法，很难保证重复阅读的质量。因此，我们应该选择具有个性化教学的高考复读学校。
重复学生不去工作室,可能会有一些工作室将重复学生优惠待遇,但你你去你的工作室只能教别人,我重读,去年有一个工作室给我优惠学费,但没有人来教我,反过来我成为教学新的学生最好也带我一个广告重复仔细找到一个能教你的老师,让老师帮你更多的力量,但不成为你当装饰。
我见过几个复读生，他们的水平不如今年的学生都不是复读生，应该跟工作室的复读生多一些，还有白痴在复读，而且每个人都不一样还不如找个老师，跟着老师学习。
思学堂中高考复读学校
六学堂教育培训中心是经教育主管部门批准颁发的办民办学校的正规培训学校。六学堂自2009年成立以来，一直致力于打造辅导第一品牌。截至目前，已培训学生数千人，被教育局授予民办非学历教育学分单位。
中新高复培训中心
中新高级康复培训中心成立于1997年8月，是一所独立、封闭的全日制寄宿学校，位于文化遗产长门和金门之间。学校占地面积4000平方米，自1997年起被教育局批准为私立学校。是全国唯一得到社会认可的高级康复学校，学校领导干部被评为全国先进单位和社会力量办学先进个人。
中新高等学校是一所独立、封闭的全日制寄宿制学校，拥有各种设施、教室、宿舍、食堂、运动场地。
要掌握学习方法
学习方法不当是高考失败的重要原因之一。要提高记忆质量，就要及时复习。当然，学习方法也需要因人而异。
要注重持之以恒
有的高考复读生认为自己没考好就是打不好，知识不扎实，考试时打不好这种想法是不可取的复读生和新生不同，所有的考试内容都是熟悉的，好像自己都懂似的，其实所以选择复读生，都要吃苦耐劳的思想准备。
当然，对于准备上大学的考生，纸质档案是在入学时交给学校的。
对于准备原校复读的考生，建议先领取本人的档案并妥善保管，第二年高考后再将档案交由学校，由学校将考生第二次高考的档案材料归入原档案。当然，在征得学校同意后，复读生也可以暂不领档案，待第二年高考后学校再一次性建档。
对于准备异校复读的考生，要领取本人的档案材料并妥善保管;复读学校通常会将考生第二次高考的相关材料单独建档，即考生会拥有两份档案。被大学录取后，考生在入学时将两份档案材料交给大学，大学接收后会将两份档案合并。
没有人能给出一个确切的答案，当学生们回到学校第二年的时候，他们的分数会提高多少。这与许多因素有关，例如学生返回学习的学校的教学质量。
最重要的是心理压力会很大，因为复读生往往在高考中失败过一次，所以复读生不应该只专注于学习，提高学习效率才是正道。
此外，考生的学习潜力也是制约成绩提高的主要因素。虽然很多人认为复读生成绩的提高与正规成绩密切相关，但最重要的还是要看考生的学习潜力。
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