教学质量是一个非常重要的衡量标准。声誉再好，教学质量也不过硬。所以我们在选择复考学校的时候一定要调查一下学校的老师。
1、没有人能给出一个确切的答案，当学生们回到学校第二年的时候，他们的分数会提高多少。这与许多因素有关，例如学生返回学习的学校的教学质量。
一般情况下，通过高考一线的学生成绩可能只会提高20-30分，而300-400分的学生在第二年可能会提高100分以上。这是因为分数越高，学生就越难提高，毕竟他们提高的空间是有限的。
2、最重要的是心理压力会很大，因为复读生经常在高考中失败，所以复读生不应该只埋头学习，提高学习效率才是正确的方法。
此外，考生的学习潜力也是制约成绩提高的主要因素。虽然很多人认为复读生成绩的提高与正规成绩密切相关，但最重要的还是要看考生的学习潜力。
大家一定要乐观，如果再读一遍，明年自己赶上下一届改革。
2023年,河北 辽宁 江苏 福建 湖北 湖南 广东 重庆等高考改革,考生将参加新的考试评价体系。
通常情况下，表现不佳或未能进入理想学校的学生可以选择复读。今年的学生将是传统高考的最后一批学生。如果他们选择重新学习，他们将面临一个全新的评估体系。新高考改革对于有复读意向的考生来说，是风险，也是机遇。
专家建议，2023年的高考形式将发生较大变化，学生复读时将面临诸多不确定因素，因此复读时一定要非常谨慎。
首先，考生自己有强烈的高考复读愿望，为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的，若考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是不理想的。
其次，重考高考是一个重生的过程。与大学生活相比，重新参加高考的生活似乎很无聊。一开始，我真的不习惯，有了这种感觉，生活开始变得充实，真的为梦想而努力，而且每一步的努力都可以看得出来，这是一种更平凡的幸福生活其实是一种隐忍，隐忍一年是为了一年以后更精彩的爆发。
第三，明确复读的目标。所谓明确的目标包括两个方面:一是要考哪一级的院校、哪一级的专业;第二，你的实力距离这个目标有多远，你能否实现这个目标可以通过努力来实现，如果期望太高，和自己的实力差距比较大，高考复读年的效果就不会很好。
