个旧艺术生高考文化课冲刺培训学校收费,如何备考,高考艺术生要考的文化科目与文化类考生相同，不管是艺术生的文化课还是文化类的考生，他们的考试科目都是完全一样的。
艺术生高考分数折算公式
1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：
美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%
舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%
播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%
摄制、编导类：综合分=考生总分×100%
2、艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：
美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%
舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%
播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%
摄制、编导类：综合分=考生总分×100%
美术艺考文化课分数线不同省份不同学校分数线不一样，一般情况下美术艺考文化课要在350-420分左右。
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美术艺考分数线不同省份不同学校分数线不一样，一般情况下美术艺考文化课要在350-420分左右才能考上本科院校。
因为美术艺考联考的最低合格要求为3科总成绩不低于180分，即180分（含）以上美术艺考生才有资格参加省外院校美术类本科专业校考。
山东省美术艺考：2023年美术类高考文化成绩录取控制线为普通类一段线的75%，参照往年录取最低控制线预计本科为333分，专科为150分。
浙江省美术艺考：2023年美术类高考文化成绩分第一段线和第二段线，第一批中其他高校本科专业的艺术类文化分数线按不低于普通类一段线的75%确定。
参照往年第一段线高考文化分数线预计控制在512分，第二段线高考文化分数线预计控制在462分。
其他省份美术艺考分数线：
1、贵州省美术艺考。
2023年美术类高考文化成绩文理科分别按普通本科二本分数的80%的比例划定，参照往年文科最低控制线预计为383分，理科为294分。高职（专科）文理不低于160分。
2、重庆市美术艺考。
2023年美术类高考文化成绩最低控制线划定比例和2023年相同，参照2023年美术与设计学类本科最低文化控制线预计333分，预计专业统考最低按制分210分。
3、云南省美术艺考。
2023年文化要求艺术类本科文化分录取控制线原则上不低于本省确定的第二批次普通本科录取控制分数线的75%，参照2023年美术类本科最低文化控制线文科375分，理科330分。
4、北京市美术艺考。
2023年北京市暂无公布美术类文化成绩最低要求，参照2023年北京普通本科分数线预计400分，特殊类分数线预计513分，美术类高考文化成绩录取最低控制线300分。
5、河南省美术艺考。
暂未公布2023年划线的规定，参照2023年高考文化成绩本科一批文科558分、理科518，本科二批文科466分、理科400分，美术类高考文化成绩最低控制线本科A段357分、本科B段337分；美术统考成绩本科A段205分、本科B段190分。
。文化课补习你可以到领航人学校去看看领航人2023届艺考文化课无忧工程全面启动 主办单位：石家庄市领航人学校 主 题：走进领航人，突破400分主 讲 人：高占领时 间：2023年11月1日―2023年1月31日高占领校长简介：衡水中学优质教育资源培训基地――领航人学校校长，原河北衡水中学教师，河北省党史研究室理事会理事。
领航人“艺术生文化课冲刺系列丛书――《艺考必备》”主编，领航人学校特级教师。
河北省艺考文化课培训第一人，自2004年以来，长期从事艺术生文化课教学和研究工作，所教学生中有多名考入清华美院、中央美院、中国音乐学院等国内一流名校，是河北省艺考文化课培训领域最具权威的中青年专家。
为帮助同学们全面了解艺考文化课的相关政策问题和同学们目前文化课学习形式，领航人学校教研组特针对各个画室、音乐、舞蹈、播音等培训机构开展了题为“走进领航人，突破400分”的专题讲座。
讲座由高占领校长担任主讲，领航人学校教研组各科组长担任特邀教师。
高占领校长向同学们展示了近五年来艺考文化课分数线连年提高，并且深入分析了其中的原因。
高占领校长强调“专业课是立交桥、文化课是独木桥”，“专业水平的高低决定我们上一个什么档次的学校，但文化课成绩直接决定我们能不能上大学”。
对此，高占领校长提醒大家必须认真对待文化课的学习。
据河北省考试院统计，历年河北省艺考生专业课通过率均在85%以上，而最终本科录取率仅为30%左右，其中50%以上的同学大部分都是因文化课没有过线而落榜。
针对上述形式，高占领校长讲到“艺考文化课提档线逐年提高固然是同学们落榜的原因之一，但这是客观形式”。
高占领校长指出“同学生针对艺考文化课的态度和普通高中针对艺考文化课的不科学教学方案”才是大部分同学不过线的主要原因。
接着高占领校长和与会的特邀教师认真解答了同学们文化课学习的各种困惑性问题，帮同学们制定了科学的文化课复习方案。
会议现场同学们踊跃提问，学习热情很高。
