绵宁高考百分之二到百分之三复读可以有用，选择复读要注意什么，高考复读一年是有用的，完全还是要看自己的成绩和本科成绩差距不是很大，并且有较强的心理素质和抗压能力，这时才可以复读尝试。
如果第二年高考成绩有所提升，就可以认定复读有用的话，那么基本能肯定地说，这位高考生参加复读是有用的。高考考出三百分左右的成绩，说好听点，提升潜力很大；说得不好听，就是差不多没怎么学，脑子虽不至于一片空白，却也好不到哪里去。不过，这样一个状态，只要稍微努点力，多刷刷题，保证第二次高考成绩会有进步。不说提升百八十分，提升三五十分没有问题。
但是高考成绩在三百五十分的基础上，似乎解决不了什么实质性的问题，即使八十多分，第二年高考成绩到三百八十到四百分，还是只能填报大学。
新高考复读需要注意,要认真学习,学籍要保留,不要浪费时间,本来就是复读的,所以要努力。
1、你要尽早确定科目，因为你的主要竞争对手是数量众多的高二学生，在完成科目选择后，根据新模式的高考学习和备考训练来看看他们对你的整体优势。你必须尽早决定考试科目，这样你就可以集中精力缩小考试的范围。
2、对于大多数复读生，建议你不要改变你的学科选择，因为你在过去的三年里主要是在艺术和科学部分工作。不建议你重新学习一门你已经错过两年的课程，除非你现在有一门课程或科学课程很短，你可以通过换一门课程来提高你的分数。
3、还要注意选课和以后志愿填报的学校专业有一定的对应关系或者是高校专业对选课提出的要求，在填报的时候一定要符合各省会颁布的高校招生不同专业关于选课的目录，要仔细阅读。
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目
参加高考后，复读生知道自己在薄弱科目上的优势和劣势。薄弱科目是他们长期忽视或感觉很难学习的科目。因此，必须采取果断有力的措施来改善弱势主体。
薄弱的学科和单位是努力工作的金矿。数学是一门只要你用心就能学好的学科。
2、在更短的时间内变大。
很长一段时间对于大多数科目来说是没有必要的，而要在一定的时间内把刻苦的精神消磨掉，在开始刻苦的时候，争取短时间。
3、用新教科书、新笔记本开始学习
高中最后一年使用的书籍和笔记本都有大量的标记，所以很容易掌握和熟悉，但与失败相关的记忆也是探索新意义的障碍。
重复的学习是一种新的生活。不要迷恋过去，不要满足于高三的内容，要以开拓的精神去学得更广更深。
4、制定可行性计划
过高的计划不仅完成不了，而且会失去信心和进取精神，会长期原谅自己，把不能完成的任务当成应该完成的计划是没有意义的，自我规划是为了自己，无论在什么情况下都应该完成应该完成的计划才能建立必要的信心。
5、以周为单位学习。
学习计划是按周制定的有效计划，一周只做6天，学习计划必须在每周六晚上睡觉前完成，才能享受完成目标的成就感和快乐。
