高考重复学习策略，重复学生高考成功策略，重复到机构或学校。
正确理解风险成本和人生目标。
作为一个复读生一定要十分清楚复读的最大代价是一年的青春时光，一定要十分清楚复读是有风险的，所谓“零风险”是在骗人。但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。复读结果的外在表现是提高高考成绩，进入理想大学，而复读结果的内在表现是改变了整个人生。从改变人生这个高度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。有了人生坚定目标，一年的青春时光就会演变成一种无形的动力，就会主动承担风险并最终化险为夷。
化险为夷一个很重要的问题是对自己要有信心。08年高考失利了，但是“失败是成功之母”，复读生有复读生的优势，他们参加过一次高考，对高考过程有过亲身的体验，他们吸取了教训的同时也取得了宝贵的高考经验;第二，他们在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说他们在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是再积累、再提升的过程，是再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自己变得更完美、更聪明。第三，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神。这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。
二把握基本把握低档试题。
研究高考多年，关注高考质量多年，有两条经验年年不变，总结在这两句话里。
真正拉开差距的是基础。
真正拉开考生分数差距的是中低档题。
150分卷面,得分在120分以内,有些考生甚至不足90分,一般说来有两个原因,一是基础知识有漏洞,二是中低档题跑了分 有些优秀考生语 数 外得到120分或110多分,分析结果是难题(占30分)得到一些分,而中低档题跑了不少分 综合试卷中有240分中低档题,相当一部分考生没有抓住 高考750分,中低档题占八成 600分,抓住这600分的题就抓住了根本。
高考既看重知识，也看重能力。高考的任何能力都必须以相应的知识为载体，所以高考复习、高考复读掌握基础知识才是掌握基础。
三、学会答题
在今年复读班的招生过程中，我发现很多学生高考后的预估成绩高于实际高考成绩。原因是一样的:考生认为自己答对了，但是阅卷老师没有给分数。为什么会这样。
第一部分是主体语言，第二部分是主体术语，第三部分是语言层次，第四部分是语言逻辑。在高考答题过程中，要尽量避免用生活语言干扰学科语言。复读的学生必须学习这些课程。
1、注意基础知识，回到课本上。
不管高分段学生仍是中等生、较差生，在高考中根底题都有丢分景象。因而夯实根底是关键。不看书是复读生的通病，也是学生高考成果欠安的原因之一。咱们的常识大多数来源于讲义，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。如果你把高考的讲义仔细阅览三遍，相信你对常识的了解会加深一步，你的考试得分率会有不少进步。
2、调整复习状态，学会冷静。
这一点是首当其冲的，很多高考失利的考生在得知自己成绩之后，有的心态崩溃，在家里连续睡了一个礼拜；有的是奋起直追，开始没日没夜不睡觉的复习还有的干脆破罐子破摔，出去打游戏，或者旅游，或者干其他的事情。无论是你处于哪一种状态，这样的状态是备考的大忌，不仅不利于你成绩的提高，反而会影响到你全局的规划。因为高考复习是一个系统工程，要求在复读的一年里，必须心要静，不能乱！
3、做好高考失败的全面分析吗。
很多考生在出成绩后并没有经过认真的全盘的分析自己失利的原因，笼而统之的认为，自己是因为数学没考好，或者自己理综没考好，只要复读期间在数学或者理综上着重复习，就能在明年高考时考出好成绩。其实这样的简单剖析对你第二年成绩的提高没有任何好处。因为任何一个高考失利的学生，绝对不能简单地归因于某一科没有考好。一定要从所有科目的全部知识点，自己对每个点复习的透彻和熟练程度进行整体分析。
4、严格执行复习规划
做好复习计划了一年的重读一次,也就是说,每天都应该检查和在多大程度上可以被审查,我们应该知道记住,我们要实施严格按照自己的复习计划,不要找各种理由推迟或折扣的影响,因为只有一个机会,坚持一年,我们应该相信,机会是给那些有充分准备。
