高考复读能提多少分,有哪些学校,高中复读可以选择学成教育、铭志学校、创新、科大等学校，都是比较不错的复读学校。
分数的多少由学生自己的努力来决定。没有绝对的标准。
通常，通过高考一线的学生，他们的分数可能会提高20到30分，而那些在300到400分之间的学生，如果他们重读一年，他们的分数可能会增加100分以上。
因为分数越高的学生进步空间越小，难度越大，也就越有限。
一个学习环境还不错，自身努力程度也比较足够的复读生，经历一年的复读，如果本身起点在三本以下，是有机会获得接近甚至超过100分的提高的；而本身起点在一二本水平的，有机会获得30～50分的提升；而如果本身就是985/211的起点，则复读的效果就很难说了，能获得二三十分的进步，就是很不错的了。当然，这里只是泛泛而论的，不可能囊括所有，例外处处有。
中国各省教育部已经宣布复读生的录取政策必须与初中生的录取政策相同。对于少数民族，每个民族的加分都是一样的。
第二，中国教育部表示，所有复读生都和初中生一样，不应该偏袒或不愿意招收复读生。不过，复读生要知道，中国大部分军事院校都不招收复读生，一些高校也有这样的规定。
高三学生和初中生的入学考试政策不受地域限制。此外，在入学考试后，学生必须达到与其他毕业生相同的分数线才能被录取。
1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目
参加高考后，复读生知道自己在薄弱科目上的优势和劣势。薄弱科目是他们长期忽视或感觉很难学习的科目。因此，必须采取果断有力的措施来改善弱势主体。
薄弱的学科和单位是努力工作的金矿。数学是一门只要你用心就能学好的学科。
2、在更短的时间内变大。
很长一段时间对于大多数科目来说是没有必要的，而要在一定的时间内把刻苦的精神消磨掉，在开始刻苦的时候，争取短时间。
3、从一本新课本和一个新笔记本开始。
高中最后一年使用的书籍和笔记本都有大量的标记，所以很容易掌握和熟悉，但与失败相关的记忆也是探索新意义的障碍。
重复的学习是一种新的生活。不要迷恋过去，不要满足于高三的内容，要以开拓的精神去学得更广更深。
4、制定可行性计划
过高的计划不仅完成不了，而且会失去信心和进取精神，会长期原谅自己，把不能完成的任务当成应该完成的计划是没有意义的，自我规划是为了自己，无论在什么情况下都应该完成应该完成的计划才能建立必要的信心。
5、以周为单位学习。
学习计划是按周制定的有效计划，一周只做6天，学习计划必须在每周六晚上睡觉前完成，才能享受完成目标的成就感和快乐。
