长宁艺术生文化课择,可以报考什么类型的院校,艺术生在紧张的校考结束后，留给他们文化课复习的时间已经不到三个月的时间，艺术生要学会快速的调整自身状态，然后投入到文化课的复习中。那么，艺术生文化课分数提高会产生什么影响呢？
1.不了解自身潜能优势
这类高中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于对自己能力的评价往往不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。这类同学需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰过度地消耗了高中生的心理资源，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
艺术生学习文化课有三大特点，第一 长时间不能学习文化课，第二 文化课基础比较薄弱，第三学习习惯也不是很好。
针对以上特点建议你先去找一个成熟的机构如邦德艺考先去了解下给孩子做一个详细的学习规划。
艺术中专一般有两种途径考试可以直接考相应大学一般为专科或者二类学校后期需要自己专升本文化课要求不是很高通常是要总分如果想要考好的学校考试时用的就是统一的高考卷子相对来说偏难但是录取的学校可以和普通高中一样直接考本科院校。
