林芝高考复读的外部条件，有哪些注意事项，高考想复读应该做什么。
当地的客观条件，首先是指当地是否有符合复读学生要求的学校，其次是当地的政策是否允许考生复读。
如果当地没有符合复读学生要求的学校，只要政策允许，高中生可以选择到其他地方复读。至于当地的政策，不会影响到复读的学生，因为目前在这方面没有严格的限制。
1、复读一年面临诸多变数。从客观上来说有三点，第一，存在考试政策变化的影响，比如不少省份从明年开始实行高考改革，这样会对复读生带来怎样的影响尚不得而知；第二，存在试题变难的影响。从今年高考来看，高考试题越来越灵便，考察方式越发多样，更注重考试的广度和深度，对于仅仅习惯于做题训练的同学来说，会有非常大的影响；第三，存在复读生越来越多，竞争越来越激烈的影响。
2、主观上讲，复读面临更大的心理压力和再次失败的风险，今年复读要承受更大的压力，因为要面临再次考试不及格的风险，而这种风险并不低，多年来复读的考生，真正的进步并不多，没有明显的增长，甚至下降的也不在少数;此外，个人的心理状态、学习效率、各种意外情况等都可能影响考试结果。
1、高考时没有正常发挥，比如受生病等事件的影响；
2、有一定的学习基础，比如高考成绩在百分之三到四。
3、他们学习态度端正，刻苦努力，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学，备考方向错误，高考成绩都是差生。
4、考生在填写志愿时出现错误，导致考试失败。
5、与理想名校差距在35分以内的学生。
6、不明白三年级复习学习方法没有策略没有计划没有系统，没有充分利用今年三年级的考生吗。
7、有强烈的求知欲，有理想，有毅力，心理承受力强，能战胜难考的考生吗。
8、高二学习不够努力态度不端正，等到第三年才醒悟却觉得来不及应试。
9、只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读；
10、对艺术有兴趣的学生在通过第二次学习后可以进入艺术学院。
提醒:选择重复阅读时应学会总结自己，纠正不良学习习惯，继续高四比高三更需检查缺漏。
适合考生:高考中有明显错误，心理素质好，责任心强，有较强的努力决心。
