高考新改革不影响复试。如果你没有考好，你可以选择重新学习。如果你明年再参加高考，改革不影响高考复试。
复读生比应届生学习的时间长，更加的明白自己哪里不够好，明白自己为什么要努力学习，所以复读生会更加努力，这都是复读生的优势，高考方式改变，复读生如果选择自己擅长的学科是没有问题的。如果选择复读没有自己擅长的学科，就选择原来的文综或者理综就可以了，毕竟有基础，更容易有好成绩。
复读生会面临很大的不确定性，如何选择学科非常重要，选择的学科对大学申请专业有很大的影响，现在一些高校已经公布了相应专业的高中学习科目，复读学习压力很大，要面对学习任务，也要适应考试题目，所以要慎重选择学科。
高考复读生可以在原就读的高中学校复读，也可以在其他的高中学校复读，还可以在家自学、来年报考一般高考。但为了复读效果好，最好还是能选择一家专门的高考复读学校进行学习。
选择再教育机构，大家都是再教育的学生，当然都是在同样的心情学习，他们努力学习，不吵闹，你们的压力经历也差不多，你们会更容易沟通，更和谐接近红墨黑这句话给你们，当然不是歧视应届毕业生，只是想强调环境对人的影响。
1、考试科目的变化
高考改革前:改革前，高考分为文理两科，有语文、数学、外语综合(或称综合)四科。。
高考改革后:改革后，高考采用3+3模式，即语文、数学、外语为必修科目，物理、化学、历史、地理、生物、政治六科其余科目均选三科，取消文理之分。
新政实施时间:将于2023年秋季对升入高中(现在是初中二年级)的学生实施。
影响:文理学科，禁锢学习思维，不利于学生的全面发展。
在中学实行文理专业后，理科生只知道日夜进行考试战术和逻辑思维训练。然而，在表面之下，他们忽视了日常的情感和文史知识的理解，使他们在大学缺乏文化基础。
对于文科学生来说，他们通常注重历史、政治、文化知识的积累，缺乏思维能力的训练，一到考试就拼命背，完全是应试型人才的培养。显然，这也有很大的缺陷。
文理不分离对学生的未来负责。有利于学生在中学阶段掌握综合文化素质，在大学阶段继续发挥综合优势。它还为大学生提供了多种选择渠道。
2、学业水平考试
改革前:9门科目集中在毕业当年1月的一次性考试，作为高录取毕业和少数高考专业录取的参考。
改革后:分为合格考试和选修考试科目，合格考试在高二、高三期末各组织考一次(含补考)，作为高中毕业的依据;所选科目的考试时间为高考结束后，三个科目计入高考总成绩。
新政实施时间:将于2023年秋季对升入高中(现在是初中二年级)的学生实施。
影响:首先，高校将逐渐重视学业水平考试的成绩，这将有助于高三学生更加重视学业水平考试，而不是简单地将其作为高中毕业考试。
其次，改革后，生物、政治、历史、地理六门学科在高考后进行排名，这也有助于减轻高中生的压力。
最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试
