高考复读学习攻略,复读有哪些条件,旧高考最后一届还能复读，没有明确的政策规定不允许复读，只是有些省份不允许公办学校复读，考生可以去私立学校或者复读学校复读。如果考生有自己心仪的学校或是感兴趣的专业，并且能够专注于一件事，那复读一年还是值得的。如果仅仅是因为没考好想再考一次，对于未来并没有什么目标，建议不要复读。
1、注意基础知识，回到课本上。
不管高分段学生仍是中等生、较差生，在高考中根底题都有丢分景象。因而夯实根底是关键。不看书是复读生的通病，也是学生高考成果欠安的原因之一。咱们的常识大多数来源于讲义，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。如果你把高考的讲义仔细阅览三遍，相信你对常识的了解会加深一步，你的考试得分率会有不少进步。
2、调整复习状态，学会冷静。
这一点是首当其冲的，很多高考失利的考生在得知自己成绩之后，有的心态崩溃，在家里连续睡了一个礼拜；有的是奋起直追，开始没日没夜不睡觉的复习还有的干脆破罐子破摔，出去打游戏，或者旅游，或者干其他的事情。无论是你处于哪一种状态，这样的状态是备考的大忌，不仅不利于你成绩的提高，反而会影响到你全局的规划。因为高考复习是一个系统工程，要求在复读的一年里，必须心要静，不能乱！
3、做好高考失败的全面分析吗。
很多考生在出成绩后并没有经过认真的全盘的分析自己失利的原因，笼而统之的认为，自己是因为数学没考好，或者自己理综没考好，只要复读期间在数学或者理综上着重复习，就能在明年高考时考出好成绩。其实这样的简单剖析对你第二年成绩的提高没有任何好处。因为任何一个高考失利的学生，绝对不能简单地归因于某一科没有考好。一定要从所有科目的全部知识点，自己对每个点复习的透彻和熟练程度进行整体分析。
4、严格执行复习规划
做好复习计划了一年的重读一次,也就是说,每天都应该检查和在多大程度上可以被审查,我们应该知道记住,我们要实施严格按照自己的复习计划,不要找各种理由推迟或折扣的影响,因为只有一个机会,坚持一年,我们应该相信,机会是给那些有充分准备。
高考落榜能复读。但是新高考实行后，考试的方式以及学习方式都是有变化的，一般情况下，新高考中选考科目的等级赋分对于大多复读考生来说有难度。比如，原来的理科生复读后选考了“物化生”，但相比于以前理综组合可以覆盖到所有层次的理科生，现在“物化生”的选考对象主要为学霸们，故竞争更为激烈。且如果复读生自身水平相对不高，很有可能就赋到比以往高考更低的分数。
良好的心态要保持
每年面对新一届复读生，老师都会为这些学生们加油鼓劲，并提醒他们：“复读时最为重要的两个字，就是‘坚持’。”刚开学时，和应届生相比，复读生的成绩通常比较靠前，这时他们也比较有信心，然而，随着时间的推移，特别是进入下半学期，他们的成绩优势开始下降，这给他们带来了很大的心理压力。那么，该如何应对这种局面，为高考增分呢？复读生往往要承受比应届生更大的心理压力，擦肩而过的大学、梦想未成真的高考分数，虽然是他们复习的动力，但同样也是无声的压力。要想顶住这些压力，学生和家长需要共同发出一个坚定有力的声音——“坚持必定成功”，让他们坚信复读只是人生中的一次成功体验，而不是失败，要让考生懂得：人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是制胜的优点。在平日的学习中要做到“胜不骄，败不馁”，调整心态，不妄自尊大也不妄自菲薄，遇到困难和瓶颈客观对待，坚定不移地迈步向前。
有针对性的学习是重复阅读的关键。
因为层次不同，复读生起点也不一样。如何在复读路上对症下药，达到最好的复读效果尤为重要。针对不同学生进行了分析：600分考生“放低心态”：除发挥不好的偶然因素外，也暴露出知识漏洞、答题技巧等问题。复读中要有平常心，能正确认识不足。500分考生“查遗补漏”：500分至600分的考生知识漏洞多，却容易满足目前的成绩。要查遗补漏、夯实基础，然后拔高训练。400分考生“按部就班”虚心学：400分至500分的考生，重点是学好基础知识，通过强化训练提高理解、运用能力。300分考生要从头学：300分到400分的考生，要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯、态度，同时要有足够的决心和信心。
系统梳理知识体系，分析自身的不足和薄弱环节。
参加过高考的复读生们，虽然之前已经历过多轮复习，对于基础知识已掌握。但是小鹿建议，重新梳理基础知识体系，全面检测自己的知识储备基础，还是很有必要的。有些同学，在高三掌握基础知识并不牢固，趁此机会，全面巩固自己的基础知识，很有必要。毕竟，基础牢固了，再考虑下一阶段的实力提升，更有利些。
在地毯式复习过程中，有必要对知识体系进行重新梳理。学生可以根据自己的学习习惯建立自己的知识体系，方便记忆，比如物理。他们需要将所学的公式以及这些公式常用的题型和解题思路进行整理，以便在看到公式时能够记住适用的题型以及与之相关的其他知识点。
在全面复习过程中，复读生们可以结合自己之前的高考经历，分析查找自己在哪一部门的知识内容的掌握上，存有不足，需要下功夫认真学习掌握的。
随着2023年高考录取结果的相继公布，有人欢喜有人忧。拿到自己梦想大学的录取通知书的同学们，收拾着自己的行囊，翘首等待开学报到日子的到来。而有这么一群同学，他们或是不满意自己的高考成绩，或是没有如愿被自己梦仪的学校或专业录取，他们选择不将就，而勇敢的决定再一次踏上高考的征程。
学习目标的制定
学习目标可分为一个大目标和多个小目标。大目标就是期望自己来年高考能达到什么阶段，一本重点还是一本普通，也可以是自己梦想的学校。小目标则可以设定掌握知识的程度，特别是对自己薄弱环节的知识点掌握，要设定较详细的达成目标，避免在自己在复习过程中毫无头绪，自己弱势科目依旧弱势，强势科目不强的情况发生。
学习内容的分配
在复习时，如果没有重点的复习，各种复习资料、复习题都想看完做完，但时间有限，其实更应该回到基础内容。家长应该从宏观的角度，针对孩子的强弱题型进行复习的内容分配，在一、二轮复习时，可以针对弱项的基础知识 练习题 错题反思的模式，针对强项可以基础知识回顾 做题巩固。
学习时间的规划
有些同学在复习时喜欢“开夜车”，但是这种复习策略往往导致白天上课时无法集中精神。家长应当帮孩子合理规划学习时间，每天最晚不能超过11点半睡觉，在时间上的限制也能提醒孩子充分利用在学校的时间学习，提高学习效率。而周末时间，家长也应该给孩子安排两小时的锻炼，高考复习是个持久战，不能以消耗身体健康为前提，必要的锻炼是为了最后的坚持。
