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在中国，有这样一个制度，如果你不参加高考，基本上就只能参加自考或者出国留学。别无他法。如果你不花钱去上学，只要你的成绩还好，去复读并不是一件坏事。
在重新学习的道路上，强大的心理素质是必要的。因为你不知道接下来要面对什么，所以你可能在第一次考试中没有你想象的那么好。然而，已经做出决定的学生应该坚定，从每一道错误的问题中寻找提高的机会。
复读的同学需要和自己的父母沟通清楚，告诉他们你自己的想法，你想要去到怎样的大学，你的理想是什么？你现在的分数为什么不能走等等。因为你的父母想要你不复读去读可以录取到的大学，在他们看来复读是很苦的一件事，但是两代人如果沟通不好就会无形之中给考生自己造成压力。
1.强烈要求复读
有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有的考生平时学习成绩比较稳定，但在高考中由于各种原因出现明显错误，与原成绩相差几十分甚至高达100%。这种错误不是学习实力本身的问题，而是由于一些偶然的因素。
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程，在身体上和心理上都要付出很大的代价，有些考生会有一种倔强、执着的精神，虽然会遇到很多困难，但他愿意吃苦，愿意努力，敢于坚持和奋斗，这样的考生非常适合复读。
4.有潜力
有些落选的考生，智商不低，能力也不差，是没有把心思放在学习能力和基础上，放弃了学习也能弥补回来的愿意改变的学生应该去复读，给自己一个获胜的机会。
1、简短有力地说:我会成功的!我必须被一所著名的学校录取。
2、这是最重要的。如果你说我不想上大学，这种看似积极却消极的语言会在你的潜意识中留下我只能上大学的印象，让你难以重新描述自己。因此，你应该积极地说:我会克服一切困难，进入一所著名的大学继续学习。
3、坚定的信念，明确的目标隐含的陈述应该有相信就能成为的可行性，不能产生心理矛盾和抵触如果你认为不可能考上名牌本科大学，那就选择一个可行的理想的目标，比如:我一定要考上本科。
4、当你背诵或说出自己的话时，你需要在脑海中想象自己是一名大学生。越具体、越现实越好。
5、目标是有时间限制的梦想，自我暗示的目的是激发热情和行动。虽然机械的自我暗示也会有一定的效果，但你的决心越坚定，效果就越显著。
