在文化课复习中，艺术类学生要调整自己的学习状态，掌握学习方法，选择合适的培训机构，跟上老师的节奏，不懂的要及时提问。
进入高中三年级后，大多数艺术专业的学生都会进入专业集训期。为了准备艺考，他们暂时放弃了文化课的复习，高三下学期只有三个月左右的时间来复习文化课。
对于这些艺术系学生来说，他们大部分时间都花在了专业课的训练和复习上，所以对他们来说，尽早进入学术课程的复习是非常重要的。
特别是一些学生会选择参加统考。统考的综合成绩转换要求我们特别注意文化课的成绩。当然，参加校考的学生抽出的时间会更长，对文化课的复习程度会更弱。
艺术专业的学生需要特别注意，不要等到所有的专业课程都完成后才复习文化课。根据以往的经验，艺术类学生最好在7月至11月期间同时进行专业课和文化课，这样可以提高文化课的水平。
首先，我们要有坚定的信念，勇于挑战自我，勇于吃苦，勇于争先。多年指导艺术类学生和文化类课程的经验证明，没有主观的努力和坚定的信念，任何事情都不会成功。
第2：要有良好积极健全的学习心态。艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰
第三:选择适合艺术生特点的艺术生文化课专用复习材料。
第4：制定合理的学习和复习计划。由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上，文化课几乎没有复习，而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应，且复习效果不好，建议考生在学习专业课的同时，每天抽出一个小时或者半个小时来复习文化课，这样有利于保持一个很好的状态，为后期快v速进入文化课复习状态提供良好的提前和打下良好的基础。
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第5：主攻基础，放弃难点。根据教育部对高考命题的要求，各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布，强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。
艺术考试文化要求的提高有两个原因:学生自身的特点和社会的需要。
虽然入学人数也在增加，但申请人数也在增加。教育部对文化要求的提高，首先符合人才选拔的自然要求。此外，艺术和体育的考试是高度主观的，可能会受到人为因素的干扰。
