如果你心中还有一个大学梦，你可以再学习一年，第二年再参加考试。但是，在你选择这条道路之前，你应该对自己的表现和家庭情况有一个基本的评估。如果你平时考得很好，但由于某些原因，这次你考得不好。如果你懒惰学习，整天沉迷于娱乐，你应该这样做。
1、放开过去，调整心态。
虽然很多高考复读生是迫于各种原因选择去复读，但其实他们大部分人的心里总是充满着各种悲观的情绪，忘不了自己曾经的失败，甚至是不断去设想假如自己成功了会怎样。然而，这些难忘的过去却只能让考生更加自卑。所以说，高考复读生要学会忘掉过去，只有这样才能够释放自己的悲观情绪。一旦学会了忘记过去的失败，我们就能调整好自己的心态，相信经过自己又一年的奋斗，一定可以成功。
2、不要浮躁，查不见。
重复做一件事是很难的，重复的过程从来不是轻松愉快的，但重复的过程是掌握知识点最直接有效的过程。对于复读高考的学生来说，复读年是复读年，是复读年。
所以很多复读生会在这个不断重复的过程中逐渐失去了斗志。每当上课就会觉得很矛盾，烦躁不安，感觉好像什么都会做，但考试起来，分数却不高。其实这时候我们最需要的就是认真跟着老师的思路重新复习，查缺补漏，把会的练熟，不会的学会。
虽然已经经过了一年的高三学习，但无论高考失败的原因是什么，我们都要放低姿态，脚踏实地地学习每一个知识点只要你掌握的知识点越熟练，你就会越来越自信，才能在考场上发挥出最好的水平。
3、劳逸结合，互相沟通。
有一大部分的复读生能够做到“切勿浮躁，查缺补漏”，但是确做得“太好”了。比如说：一整天都待在教室里刷题，每天晚上熬夜看书到两三点，退掉一切与学习无关的活动，从来不与班上同学交流，从身体健康方面来说，身体是革命的本钱，不坚持锻炼，总是熬夜，是铁也会化的，到时候，还没到高考身体就垮了。并且一昧刷题，缺少与同学的交流，不助于性格的培养。
在复读这条道路上，最需要的就是他人的鼓励与支持。注意劳逸结合，可以增强体质，还能提高学习效率，而与同学老师相互交流，则可以树立信心，不断成长。
1、考试科目的变化
高考改革前:改革前，高考分为文理两科，有语文、数学、外语综合(或称综合)四科。。
高考改革后:改革后，高考采用3+3模式，即语文、数学、外语为必修科目，物理、化学、历史、地理、生物、政治六科其余科目均选三科，取消文理之分。
新政实施时间:将于2023年秋季对升入高中(现在是初中二年级)的学生实施。
影响:文理学科，禁锢学习思维，不利于学生的全面发展。
在中学实行文理专业后，理科生只知道日夜进行考试战术和逻辑思维训练。然而，在表面之下，他们忽视了日常的情感和文史知识的理解，使他们在大学缺乏文化基础。
对于文科学生来说，他们通常注重历史、政治、文化知识的积累，缺乏思维能力的训练，一到考试就拼命背，完全是应试型人才的培养。显然，这也有很大的缺陷。
文理不分离对学生的未来负责。有利于学生在中学阶段掌握综合文化素质，在大学阶段继续发挥综合优势。它还为大学生提供了多种选择渠道。
2、学业水平考试
改革前:9门科目集中在毕业当年1月的一次性考试，作为高录取毕业和少数高考专业录取的参考。
改革后:分为合格考试和选修考试科目，合格考试在高二、高三期末各组织考一次(含补考)，作为高中毕业的依据;所选科目的考试时间为高考结束后，三个科目计入高考总成绩。
新政实施时间:将于2023年秋季对升入高中(现在是初中二年级)的学生实施。
影响:首先，高校将逐渐重视学业水平考试的成绩，这将有助于高三学生更加重视学业水平考试，而不是简单地将其作为高中毕业考试。
其次，改革后，生物、政治、历史、地理六门学科在高考后进行排名，这也有助于减轻高中生的压力。
最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试
从政治角度来看，新的高考不会影响学生重新参加考试。
但是，新高考出现了一些新情况，对复读生产生了很大的影响。
一是新高考出现两个依据和一个参照。
依据高考和省部级考试成绩，参照综合素质评价。
所以对于考生来说，综合素质评价保留多长时间、怎么使用，可能会存在一些问题。
第二个问题是选考科目。
想清楚自己的大学专业，结合专业选课。
第三个是身份问题。
在法律层面上，复读生的身份是社会考生。一些高校，如艺术学院、航海学院，不招收社会考生，这是应该避免的。
