复读高考有用吗。
第三年重复研究的使用是相对的,取决于候选人的情况下,如果一些客观原因影响,没有达到理想的结果,然后争取一年不是一个改变自己的机会,如果主观意识不够强,基础薄弱,可怜的执行,然后重复一年也是一个浪费时间,所以需要冷静下来想想自己的情况是否需要重复一年,可以改变第三年重复是有用的。
那么在高中重复阅读有多大的提高空间呢。
参加复读的多数人，大都一颗要强的心，通过一年的补习考取心仪的学校，是他们矢志不渝的追求。对于复读生而言，最艰难的是如何调整心态，当曾经的同学都已跨入大学校园，当曾经的晚辈和自己坐在同一个班级学习，内心总会有种五味杂陈的感觉。由于补习人数众多，老师很难照顾到每个人，家长这时应该发挥心灵导师的作用，帮助疏导孩子的情绪，让他们不要有心理负担，轻装上阵，并不断鼓励他们：你不是因为能力不够，只是有些紧张才没考好，咱们再努力一年，一定没问题。家人的关心，是安抚孩子情绪的一剂良药，有助于他们专心备考，取得好成绩。
虽然都是复读，但原因各不相同：有的是已经有学校录取，但不是自己最想去的，于是自动放弃；有的是家长一厢情愿，孩子觉得无所谓，学习就是为长辈学的；更多的是分数离提档线有一定距离，要通过补习弥补不足，奋力一搏。开始时我说自己是过来人，因为我也曾复读过，不过当时心态调整的不好，最后的成绩也差强人意。如果你是用心学习，心无旁骛，就是要通过复读证明自己，以这样的状态不愁考不出好成绩，那么补习自然是有用的，有价值的；如果你认为学习是为家长，三天打鱼两天晒网，那复读无疑是又一次耗费大好青春，毫无意义。
一年可以改变很多事情，可能会让你成功，也可能什么都没有。父母应该尊重孩子的选择，鼓励他们而不是批评他们。一旦他们做出了重新学习的决定，他们应该尽最大努力在明年的高考中毫无疑问地配合他们。
300分以上的学生最适合复读。如果你选择复读，你可以根据这一年的额外时间为你的学习做出合理的计划。学生可以集中精力攻克自己薄弱的学科，有更多的时间掌握和运用每门学科的知识，从而在下次高考中取得更好的成绩，进入理想的大学。
第一次参加高考，由于强烈而严格的高考氛围，可能会导致他们的表现紊乱。对于复读生来说，经历过一次高考的他们在再次面对高考的时候会有更好的心态，受考试氛围影响的可能性比应届生要小。
