有哪些因素会影响重复阅读的分数，是否有必要重复阅读，重复阅读一般可以提高多少分，如何提高分数，小编整理了相关资料，一起来看看。
首先，要看考生的复读意愿，因为这一年的复读压力肯定比高三要大，也更辛苦。如果考生本身没有强烈的复读想法，很容易在复读的一年里坚持下去。
其次，考生的高考分数如果因为是在高考中发挥失常，并且失常的分数比平时成绩低30分以上，这样的话可以选择复读。不然还是不要轻易选择复读，因为30分以下的差距是可以在填报志愿时进行弥补的。
当然，对于分数较低的考生来说，如果分数没有异常，但考生仍有强烈的重复想法，也可以选择重复学习。
1自学或者复习以往的知识:之前的内容没学好,后面的又听不懂 我相信很多同学面对听不懂的课程绝大部分都是选择不听,但是我们应该安排好计划,然后对之前的知识进行自学或者复习。
2调整心态:首先我们得调整好自己的心态,我们要把学习看作是一件有趣的事,当然这不是件容易的事,但我们可以去问问身边的人为什么喜欢学习,这可以帮助我们更好的提升自己的成绩。
3课前预习:课前预习是我们学习必不可少的,课前预习能帮助我们更好地接受老师讲的新知识,这样理解新知识多出来的时间我们就可以用来巩固新知识。
4课后巩固:人都是有记忆周期的,就算记得再牢的东西,经过一定的时间总会忘记 所以我们再学习完新知识后抓紧时间巩固知识,我们可以做做习题或者向同学讲一遍对这个知识点的总结。
靠近两条线的考生都不如一条线的考生强，此时要对个人的综合实力有更准确的定位。
一方面，我们应该考虑高考的结果。根据多年来的经验，一般在30分以下的考生会努力学习，复读本科一年的成功率在90%左右;线以下60分以内的考生，本科一年难复读成功率约65%;线以下60多名考生，成功率较低，约为35。
另一方面要对平时成绩及学习习惯进行考量。有些考生受班级学风及师资因素影响，高中阶段基础没打牢，加之学习方法也有些问题，从而成绩不理想。但其实这类考生具有很大的学习潜力和进步空间，若这些有潜力的同学通过高考落榜的刺激，自身激发了想奋发努力，改变自己命运的强烈欲望，那么这类考生今年的努力必能有所收获，离成功不再遥远。
