高考复读与成绩有关吗。
如果你是文科学生，你会看到你的综合成绩有多好。总体来说，还有很大的增长空间。你说你的英语和数学很差。
平时如果是不好的,有收益的空间文科数学,只要基础知识掌握了,然后做基本的问题很容易上升点,英语更难上升,这也可能是可能的,如果你真的打得很差,当高考可以重复,但值得提醒的是重复的心态正确,巨大的压力,这有信心。
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长 处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
制定计划时，不要脱离实际学习，目标不能定得过高或过低，要根据:(1)实际知识能力;(二)实际不足;(3)时间的现实性;(4)结合实际教学进度，确定目标，通过自己的努力实现相应的目标。
3、长计划，短安排。
在时间上，要确定学习的长期目标、中期目标和短期目标。在内容上，要确定每门课程的具体目标和各种学习活动。学习目标可分为:(1)掌握知识的目标;(2)培养能力的目标;(3)掌握方法目标;(4)完成成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、把重点放在重点上，用力不要均匀。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、该计划应该是全面的，并与课堂计划相适应。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排有规律的学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基础学习时间):指完成老师布置的任务，消化当天所学知识的时间。
自由学习时间:是指完成老师布置的学习任务，剩余的自己支配的学习时间在自由学习时间里一般可以做两件事:补足和提高，弥补自己学习上的不足;提高是指深入研究和发展自己的学习优势或长处。无论是补课还是提高，最好是专注于一个话题。通过这样做，学习更容易看到结果。
在自由学习时间内所取得的学习效果对改变学习状况起着重要的作用，因此这段时间的安排应该成为制定学习计划的重点之一。
7、要合理安排脑体融合、学习等活动。
8、提高学习时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
首先，高考没有分数限制。
其次，不同的学校对复读学生的名额是有限的，不同的年级收取不同的费用。
最后有复读意向，要尽早咨询学校复读事宜。
具体情况向学校工作人员咨询。情况每年都不一样。学校始终坚持“低入高”、“高入高”的原则，分数不是最重要的。
