美姑艺术类考生高考文化课辅导中心，对报考训练班是否有用，对于体育类考生来说，文化课的复习至关重要。下面小编给大家推荐几家郑州高考文化课辅导机构，希望对大家有所帮助。
1.大多数艺术考生的主要弱点是对基础知识的掌握不好。
这门美术考生在平时的复习中，要学会选择，要掌握基础，少做题。
济南泽大培训学校的崔老师认为由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。
2.有的学生学习能力很强，但美术考试后跟不上学习进度，不能充分吸收和理解知识内容。因此，他们的知识结构不完整，缺乏应试技能和解决问题的方法。
这种特殊的考试能力和技能训练一定要做好，不仅可以节省考试时间还可以帮助自己。
所以在复习得过程中济南泽大培训学校的崔老师建议最好紧扣课本和考试大纲，从高考的热点、重点内容入手，尽快得让自己在练中学、学中会、会中悟，比较系统得把握高考中的思维方法，以不变应万变。
3.艺术系学生应该注重加强基础知识和解决问题的方法，很多学生都知道这一点，但他们必须在回到原来的高中还是接受有针对性的辅导之间做出选择。
对此济南泽达培训学校崔老师建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行有针对性的指导，或者可以报考艺术类考生进行文化类指导。
如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
4.为考生选择专业的文化课程冲刺培训机构。
随着艺考学生人数的不断增加，一些中小学的课外辅导班也被卷入其中，招聘一些兼职教师，迫使大学生租私房招生开课。这是一种误导。
须知集训方式战争时课外辅导是有很大区别的，辅导班的方式就是只担任教学，学生上完课就回家，其他的一概不论，“集训方式”是全封锁式的，强调的是吃、住、学一体化，经过严厉的管理制度，针对性的教学方法，以高强度，高密度的专业锻炼，从而使学生在短时间内文化课快速提分。
相比之下，培训方式门槛更高、更专业、教学效果更好，同时对教学现场、教师水平、管理能力各方面要求更高。
5. 不要迷信所谓的“大机构”，“小而美”或许更适宜你有些学生家长盲目置信广告，以为范围大，人数多的就好，其实也不尽然，关键还得看师资和管理能不能跟得上，由于好教员总是稀缺的，肉体也是有限的，班数多了不可防止就会呈现一些班“无师可教”的情况，最后不得已只能找一些不太好的教员或者是大学生来代课，那教学质量肯定差多了，还有就是记住“人多事多”，光是学生之间的矛盾，打架斗殴就让人头疼，而有些中小型的培训机构，追求的是极致、小班、精练，奉行良知办学，不求数量，只求质量，每届只招四五个班，50人左右，这样保证每个班的学生都能具有最优秀的师资，这样“小而美”的机构或许才是更好的选择。
6.很多艺术考生没有学习的计划，对一切的追求，尤其是在最后文化课突击期，应该是有序的。
针对艺术类考生在复习时容易缺乏详细、科学的学习计划，济南泽达培训学校崔老师希望考生在制定学习计划时，应结合自身实际情况听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面形式呈现，在最显眼的地方督促自己。
7.艺术类考生的文化课补习可以早，不要耽误，有条件的家长一定要帮助孩子选择适合孩子的补习形式，在专业考试结束后，要静下心来，家长和孩子一起来分析孩子的文化基础，找出差距和问题，尽快确定未来的文化课补习形式。
济南泽达培训学校的崔老师强调，由于每个学生对文化课的基础不一样，专业课的考试成绩也不一样，所以文化课的最终要求也不一样。
因此父母要和孩子一起要根据所报院校的具体要求制定相应的文化课学习计划。文化课基础较好的学生可以采取回原高中上课，文化课基础差的学生，最好去专门的艺术生文化课辅导班上课，学习氛围好，孩子压力小，学习进度也能跟上，效果自然会更好。8. 假定你所在的学校有特地的艺术生文化课班，管理跟得上，你的文化课底子不错，回去学习也能够。但是，同时我们必需晓得，往常的高中普通采用的方式都是50至80人的大班教学方式，而且这种大班类型教学，都是从照顾大多数学生动身，三轮复习都布置的紧锣密鼓，底子薄弱的艺术生假定一步没赶上，就步步赶不上。布置的复习根本上也都是做卷子，讲习题，很少讲根底、补破绽。假定文化课底子很弱的艺考生，可能就完好摸不着头脑了，越学越不懂、越学越焦急、越学越没有自自自信心。所以，10人左右的小班制教学方式的培训班，往常越来越被考生认可，是有很深的教育科学背景的，从理论效果来看成果提升也是很明显的。9. 艺考生近年来有越来越多的趋势，正在强有力地改变艺考的传统竞争格局。以往一般是文化课基础较差的学生，被动卷入艺考大军，这类考生所占比例一般比较大。但近两年不少考生虽然文化课能够达到相当水平，但为了回避普通高考的剧烈竞争，而迂回选择艺考。尤其是今年，像山东省就采用全国卷，很多学校和老师都很难把握，所以今年的形式还是非常严峻的。对此济南泽大培训学校的崔老师说无论考试怎么变，学生要做的就是以不变应万变，要进行围绕考点的命题方向为导向的学习，结合科学的复习计划，考什么，就学什么，练什么，严格要求自己，科学练习。要强抓基础，针对高考必考的考点反复练。要结合实际，艺考生在学习中要全面落实考纲要求，构建知识网络，拓展知识层面，理清备考思路，掌握备考方法，树立备考信心，进行最后的冲刺。。
制定学习计划1 .全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
制定计划时，不要脱离实际学习，目标不能定得太高或太低，要根据:(1)实际的知识能力;(二)实际不足;(3)时间的现实性;(4)实际教学进度，确定目标，通过自己的努力实现适当。
3、长计划，短安排。
在时间上，我们应该确定长期目标、中期目标和短期目标。
在内容上确定每门课程和学习活动的具体目标。
学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力的目标;(3)掌握方法目标;(4)完成成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点:第一，是指自己学习的薄弱科目或成绩不理想的课程或某些薄弱环节;二是知识体系中的关键内容。
制定计划时，一定要把时间和精力集中在关键点上。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
除了学习时间，该计划还包括社会工作和集体服务时间。保证适量的睡眠;有时间进行娱乐活动。
时间表不应与班级和家庭的正常活动相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基础学习时间):指完成老师布置的任务，消化当日所学知识的时间。
自由学习时间:指完成老师布置的学习任务后，个人可以自由支配的剩余学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调整。 检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。。
我觉得首先是给你一个目标，你要去什么学校，什么专业，联考成绩，对比去年的分分线估算，确定你的成绩目标，各科进步目标，然后做相应的努力，基础好的可以选择学习，基础一般可以找老师或者机构，记得试一试。
