中哪些高考失利的学生适合复读？,高考可以复读两次吗,注意教学环境，一个、安全、安心的教学环境绝对不会给你的复读减分，选择高考复读学校的时候不要找环境复杂，甚至开放式的校园，封闭式管理，教学环境优良，教学体系完善的学校更加分。
适合复读的五类考生：
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。二、临场发挥失利的考生有的学生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可考虑复读。三、高一高二没有认真学习，高三幡然醒悟却为时已晚的考生一般这类学生比较有潜力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。四、心理承受力够强的考生高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
不适合复读的考生：
一、心理素质不佳型选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑。二、分数过低或过高型每年选择复读的学生中，高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分、300多分的考生，即便复读也难有大幅度提高还不如学习某种适合自己的技能，将来更好就业；对那些600分左右的学生来说提高的空间同样不大，可能考分还不如上一年。三、发挥不稳定型有些考生觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，成绩仍没有提高。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。四、被逼无奈型有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己本身并没有太多动力。或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生因想不开而走上绝路。
第一种，真的是高考发挥失常的。
为什么我要在这里写上“真”这个词。
第二种，学习和考试方法不当。
有的学生偏颇，有一门功课很差，就拖，只重复，只关注差的部分;忽视基础，眼高手低，把精力放在解题上，策略出错，导致基本点不全，难点又不高，不听从老师的指导，不注意作息结合，使学习效率低。
第三，弥补应用的失败。
有的考生由于志愿没有开梯度，结果是一批本科的成绩，却落到了两批本科的起点;也有考生填报合规调整，结果与自己的志向太大，比如，不打算学医，却被医学院录取了。
第一，高考成绩和平时成绩差距很大。因为生理、心理原因，或者错卡、漏题，学生不能接受，所以可以选择重读。
二是考生成绩过高或过低，考生在大考中容易紧张;自我约束差的考生，这类学生的成绩很难提高，重复阅读的意义不大，没有人能保证重复阅读后分数会提高。
第三，考生成绩不理想，因为某一科目或几门科目拉低了成绩，如果有信心在一年内重复这几门科目的成绩提高，可以选择复读。
第四，考生高考成绩与平时成绩相近，但成绩不高，只能上二、三院或专科。如果考生为了参加明年更好的大学考试而选择重新学习，只要考生肯学习，有信心，就会有更大的成长空间。
第五，如果考生成绩不理想，他们强烈要求复读，家长必须支持满足考生愿望的考生，如果考生不愿意复读，家长强行复读，那么意义不大。
第六，考生志愿错误，上不了理想的大学，被录取的大学不愿意去，可以选择复读。
第七，看家庭经济状况，因为复读一年，复读费+房租+生活费+每科补习课程等等每个家庭一定要花一万~十万等如果有经济能力的话就选择复读吧。
