在昭觉，有一些地方可以让艺术系学生补充文化课。如何提高文化课的成绩。
专业课考完之后，很多艺术系的学生都会开始认真准备文化课，但却不知道该选择哪个补习机构。
艺术类学生文化课辅导的建议是选择专门帮助艺术类考生补习文化课的辅导机构。学生入学后，将进行特殊的学术考试。通过对学生知识的认真分析，发现学生的学习问题，然后为家长或学生提出解决方案和学习计划。
等到学习一段时间，老师会根据平时的测试，发现哪些知识点掌握的还是不够扎实，哪些经典题型还是解不出来，会继续改善学生的学习计划让学生能够全面的提升能力。
专业的艺术学生导师学校通过成熟的教育体系和经验丰富的导师。
为艺术类考生补习文化类课程的基础知识，通过考试练习帮助学生提高应试能力，在短时间内帮助学生提高综合能力，稳步提高成绩，使学生在高考中取得理想的成绩。
2023年福建省高校艺术类各类理科录取控制分数线:本科229分，大专176分;文科:本科262分专科223分;注:艺术专业本科省统考成绩为195分，专科成绩为180分。
贵州省2023年艺术类文化最低投档控制分数线（一）艺术类（不含美术）本科（含一、二本）、美术类本科（含梯度志愿、平行志愿a段）文化最低投档控制分数线1.艺兼文播音编导：388分；美术设计：366分音乐表演：343分；舞蹈：320分书法学：366分；空中乘务：320分2.艺兼理播音编导：310分；美术设计：292分音乐表演：274分；舞蹈：256分书法学：292分；空中乘务：256分
(2)艺术类(不含美术类)本科三门美术类课程(含平行志愿b科)文化类最低备案控制分数线1分。文化艺术广播总监:366分;美术设计:343;音乐表演:320;舞蹈:297分书法:343分空姐:297。艺术与管理广播总监:292人;美术设计:274分;音乐表现:256;舞蹈:237分书法:274分空姐:237分。
(三)艺术类(不含美术类)高职(专科)文艺类院校档案控制分最低180分;艺术与科学:180分。
(四)教育部批准的艺术院校本科专业(四川音乐学院、沈阳音乐学院除外)，高考文化成绩由各院校自行确定。
（五）划线类别：美术设计类含美术学、艺术设计、绘画、雕塑、摄影及使用美术类统考成绩的专业；音乐及表演类含音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论、表演及电影学等专业；舞蹈类含舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等专业；空中乘务类含音乐表演（空中乘务方向）、表演（空中乘务）、音乐学（航空高级综合服务管理方向）及使用空中乘务考试成绩的专业；播音编导类含播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视文学等专业。
2023年宁夏回族自治区普通高校艺术类每批招生控制分数线艺术类(文史类)1名区域高校本科(不含第三批高校本科)美术与设计类填报志愿资格线:340分;音乐学申请者:316分;填写舞蹈资格线:243分。
培训班不是大的，而是专业化的。
一些家长认为，培训班的强度越大，学习效果就越好。这种想法不得不说太片面了。培训班在某些教育资源上确实具有领先优势，但也会存在很多问题。
首先，培训班的口碑经常被打出来，不怕招学生，所以在很多细节执行上都会三心二意。
其次，如果一个大型培训班想要维持下去，它必须招收尽可能多的学生。如果学生太多，教师的精力就会分散，分配给每个学生的教学资源就会受到限制。
再次是，大培训辅导班在管理上往往会漏洞百出，徒有其表，毕竟团队人数较多，人力成本巨大，问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅导班，每收一个学生都会觉得是如获至宝，不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任，也会极力地做好每一个环节；中小型培训辅导班更因为招生人数有限，在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。
很多中小型培训辅导班不会像大型培训辅导班那样盲目地扩大业务范围，而是专注于做艺考培训课程，懂得与时俱进，深谙深度。当然，艺术生文化培训学校规模太小，辅导班太少，师资资源不足，缺乏培训经验和管理资质，对家长来说并不是一个理想的选择。
第二，教师要注重思考。
目前，艺术生文化课培训学校大多采用兼职老师授课，教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解，在文化课培训学校的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导班考查都会问这样的问题，“你们的老师有在公立学校的授课经验吗？教龄够长吗？”而他们期望的回答就是，“有的，教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长，教学经验就越足，就一定能把他们的孩子较好。
因此，很多艺术生文化课培训学校会招一些较年长的教师。年长教师确实经验十足，但是这类教师一般都要顾及自己本身的工作及家庭，只能做兼职，很难全身心全时间地投入到艺考生的集训教学中。而艺考生的学习时间十分宝贵，教师的悉心陪伴很重要，必须时刻待命，帮学生解决学习上的各种问题。另外，年长教师数年来教学风格和教学手段都已固定，很难在教学方法和教学内容上有所突破。
现在的孩子个性十足，想法各异，学习习惯更是千差万别，如果老师们不能够有新颖的点吸引学生，不能够针对不同的学生具体问题具体分析，不能够打破常规、与时俱进，就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。相反，如果是已经积累了几年教学经验，并在教学研究上有成果，深谙高考命题规律的年轻老师，则更容易让学生亲近和学习。年轻老师也有足够的时间和精力陪伴学生，用共同的话题和兴趣吸引他们的学习兴趣，帮艺术生把三个月的每一天都规划好、用好。
小编建议:艺术类学生联考后是选择学校的中考或文化课。
