康定高考有多少分值得重读一年。
当然，据统计，高考300分和500分之间的学生复读最为显著。
并不是每个人都适合重复学习，因为重复学习后个体分数的提高有很大的差异。一般来说，进步潜力最大的学生应该是高考成绩在400分以上，这些学生有一定的基础，可以看到考上大学的希望。
这类学生经过辅导一般可以提高200分左右，而高分考生差几分就没能考上名牌大学，一般提升空间较小。特别是已经到达重点线的考生选择重新学习更是得不偿失。
很多想要复读的考生都没有很正确的调整自己的心态，复读后依然沉浸在高考失败的阴影中，时间长了会对自己造成很大的影响，很容易受到影响无法提高成绩，小编在此为复读的考生提供几种调整心态的方法，供大家参考。
1、树立自信心
复读生需要正确认识自己，失败只是暂时的，以平常心对待成功与失败，保持情绪稳定，从而调整心态进入新一轮复习。
2、适量运动
适量的运动可以调节情绪，也可以加强身体的锻炼，毕竟大三的学习是很辛苦的，如果太累了很容易生病，我们可以在课间休息或者晚上做有氧运动，边运动边听单词也是一个很好的学习方法。
至于考生自身的情况，需要考虑五个因素，一是重复阅读的原因，二是重复阅读的目标，三是重复阅读的能力，四是重复阅读的意愿，五是重复阅读学生的心理素质。
1、复读原因
重新学习的原因是决定是否重新学习要考虑的首要因素。如果考场不满意，导致考试成绩不理想而没有考上理想的学校，那么选择复读是完全有必要的。
如果学生因成绩限制或学校招生计划变更等原因未能进入理想学校，则无需复读。否则，他或她很可能会因为他或她的异常表现而失败。
2、复读目标
再入的目标是再入学生希望通过再入进入什么样的学校。
一些考生想被一所更好的学校录取。有的考生成绩不错，考上了双线名校，但又想转学，所以也会选择复读。有些考生没有明确的复读目标，喜欢跟风。
3、复读能力
复读能力就是指考生如果选择复读以后是否能够在一年或者不足一年的时间里迅速提高自己的成绩。如果考生原本成绩较差，本人又有很大的提高成绩意愿，同时掌握了正确的学习方法，那么只要加强学习，就能够有很大的涨分空间，从而考上理想的学校。
所以，复读能力这一条件主要针对想考上更好学校的复读生。
4、复读意愿
有时高中生想复读，有时他们受到来自父母的压力。一些家长认为，如果他们的孩子复读，他们就能进入更好的学校或更理想的专业。因此，高中生的未来将被推迟。
5、复读生的心理素质
复读生在复读期间很可能会遇到流言蜚语，家长也会施加很大的压力，所以复读生在复读期间必须具有较强的抗压能力和稳定的心理素质，才能在复读期间取得较大的进步，最终考上理想的学校。对于那些在考场上容易表现失常的复读生来说，这一点尤为重要。
