复习方法是什么。
一名高三艺术生语文复习:留作文和选择题。
作文是语文的大头，
建议艺术生一定要保作文。如果记叙文水平不高，艺术生不妨把作文侧重点放在议论文上，如果论点正确，保个基础分是没问题的。如果想拿高分，平时要多练，包括提取论点的能力，组织材料的能力等，然后积累素材。
在其他题型中，选择题总分占到32分，忽视不得。余洁说，要想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。
文言文翻译是艺术系学生的一大弱项。许多学生只是绕道而行，但他们不知道他们在10分钟内毫无意义地逃跑了。其实，文言文翻译就像小学里的构词本的2、3就OK了。
高中美术二三生数学复习:放弃局部难守基础。
总体而言，艺术类学生的数学水平相对较弱。正因为如此，数学成为一门有很大提升空间的学科。建议先依靠课本，在第一个模型之前完成这一阶段的知识点记忆。
第二阶段要锁定真题，强化考点。做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完，客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。
在考点集训结束后，模拟训练紧接着会从真题开始，但并不一定要全部做真题，只需一套两天的时间，要选择与新课标试卷类似的试卷，如辽宁卷、山东卷、福建卷等。这一阶段将于5月底完成。
除了复习，在应试技巧上，艺术生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。
高中三文科生英语复习:利用转角时间练习听力。
英语的知识点比较零碎，建议艺术生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，两个月或者40天之内，从头到尾看一遍，并作简易笔记。
艺考结束后，从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境，大部分考生很难一下子适应过来，这就要从心态开始调整，艺考一结束就不要再去担心艺考的结果，让心态归于平静，面对自身文化课问题时，也不用过多恐惧，更不可急躁和自暴自弃，文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程，越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前，心理障碍一定要扫除，只有全身心投入才会取得意想不到的效果。
艺术类考生文化课考试技巧策略。
众所周知，文化课程的答题方法有很大一部分都需要运用到应试技巧上，所以掌握应试技巧就显得尤为重要。总的来说，艺术类考生需要知道文化课的基础题中有70%是我们需要重点关注的，剩下的30%可以暂时忽略。在微观层面上，我们还需要了解各种题型的答题方法和特点。
艺术考生文化课思维导图策略。
其实，文科考生在学习各个学科的时候，我们都曾使用过文化课程思维导图，它可以帮助我们整合知识体系，然后将知识的重难点和考试频次的高考点清晰地展现在我们眼前，提高我们的学习效率。
文化课艺术考生的有效备考策略。
艺术类考生在备考时不应该盲目学习。文化课要明确自己的劣势和优势，要了解自己要申请的学校。他们应该提前知道哪些科目的文化课程门槛较高，所以我们应该有针对性地积极备考，掌握备考的主动权。
