复读生和新生的录取分数线没有差异。复读生在学院和大学的选择上没有限制。一些特殊学校限制复读生的录取。可以选择复读学校，但高考一定要回原居住地。
高考值不值得取决于高考本身。如果你的分数与本科线相差不大，而且还有进步的空间，那么重读一年是值得的。如果你的分数和本科线相差很大，复读一年的意义就不是很大。
是否选择重复阅读一定要根据自己的情况，因为每个人的情况都不一样。
作为一个同样经历过复读生涯的人，我深深地理解你此时此刻的心情。有一些事情不愿意提起，只愿意自己承受；有一个数字不愿意面对，好像是一个只能自己舔舐的伤口；我懂，我都懂，所以我更要对你们说，要开始新的路了，放下该放下的，带上必须带的，才能轻装前进。不是每一次拼搏都一定会有成功，也不是每一次重来都是失败。我想对你说，真的不是每一次失败都有再来一次的机会，所以你也是一个幸运者；真的不是每一次挫折都有重新再来的勇气，所以你也是勇敢者。
记住各科老师的名字吧，他们性格各异却都身怀绝技，靠近他们才知道严肃之下也有炽热童心，偶尔责备却从不放弃。记住你身边每一个同学的名字，在人生最较劲儿的岁月里最需要知己，他们或许沉默却坦率真诚，他们或许忙碌却热情宽容，你困难时他们之中会伸出热情的双手，你苦恼时他们之中会有倾听的心灵。记住一起走向胜利的每一个战友的名字吧，不久的将来你更会明白，拼搏出知己，患难见真情。记住你的新集体吧，这里是一片耕耘与收获等价的田地，这里是一片憧憬与渴望齐飞的天空。这里能给我们梦想更能给我们翅膀，这里能给我们竞争更能给我们力量。
我们还有一年的时间来改正不足，来提高自己，足够勤奋则足够充裕。我在这个时候最想看到的是，你能够放下面子，真诚地分析自己，真诚地告诉老师你的不足和需要，真诚地和大家结成一个冲锋的团队。千万不要美化自己的过失，千万别为那些过去的事情找借口。在现实与梦想面前，没有人会在意你的过去，不管多辉煌，也不管多糟糕，重要的是对自己负责。把真正需要改正和提高的地方找出来，然后去做。把过程尽善尽美，让结果顺其自然。千万不要封闭自己的视野，更不要封闭自己的心。理智地生活，清醒地努力。无需盲目自卑，更不盲目自大。
考不好的原因你可能有很多，但我们只能看一个，那就是你的分数和理想大学的差距你可能有很复杂的心情和感受，但我也只主张一个，就是学会你内心那份不愿面对的数字，是你的警示标志，让你愿意远离诱惑，忍耐寂寞;它也是你的基础，你开始新事物的起点。
只有经历过挫折的人才能真正拥有抵抗挫折的能力，才能真正拥有征服困难的勇气，所以在未来的岁月里，勇敢地承担你梦想的神圣使命吧。
别总想去依赖你的父母，他们现在即使想帮你恐怕也心有余而力不足。别总怀念以前的某某同学或某某老师，别总想坚持以前的某种学习方法，对现在的你们来说，比起执着和想念，更有意义的事学会理智的放弃，学会高贵而智慧地生活。别总奢望朋友和同学会给你安慰，因为他们恐怕同样需要帮助。
所以，我想对你说：把你们自己交给健康，我们在这样的时间里病不起！把你的精力交给学习，我们没有比用学习来改写自己命运更重要的事情了。把你的开心分享给大家，把幸福留给自己，让你快乐、自信、阳光地学习，刻苦却不痛苦，努力却不功利。把你的疑惑和苦恼交给我，交给老师，我们情愿充当你的精神垃圾桶。
300天改变一生，何乐而不搏？千万千万好好把握。让外界的影响降低到最低点，每个同学对自己负责地过每一天，让受过伤的，或者浮躁的，或者迷茫的心都平静下来，明朗起来。
(1)自律、有自主学习能力的学生
选修课的自由组合使得大多数学校都有必要引入轮班制。学生将有相对自由的时间，较少的约束和来自老师的督促(类似于大学)。这对于习惯了被动学习，只等老师的指示来获得一些动力的学生来说，显然是不利的。
(2)善于把握时间，学习效率高的学生
由于许多科目都是高考提前，教学时间被压缩，学生必须在较短的时间内学习高中课程，因此要求学生保持较高的学习效率。
(3)有专长或几门擅长科目的学生
除了语数外，新的高考不强制选择文理，学生在避开不擅长的学科的同时，还可以根据兴趣，选择自己擅长的学科。如果对某些学科有浓厚的兴趣，其实不妨早做准备，在高一甚至初中起就开始自学，阅读大量的书籍，报一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截，甚至获得一些竞赛名次，那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课，被老师的教学进度赶着走，在高考中是非常被动的。
(4)有比较明确的职业规划的学生
实行选考以后，高校部分专业对考试科目是有要求的，比如大部分理工科专业要求物理成绩，如果不选考物理，那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生，会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流，到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学，通常会手足无措。
