复读考生分为以下几种情况，以复读二年为限，复读生参加高考不限，复读生与应届生录取分数线无差异，复读生报考高校不限。
1.在高考期间由于健康,心态或状态等原因,导致发挥失常,高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2.考运不好,如今年高考物化较难对选择物 化的考生极不公平,导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好 选择物 化的考生一般较聪明,这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大,复读有名牌的希望,不复读将极其可惜。
3．填报志愿失误，导致落榜的考生。
4．距理想的名牌大学35分以内的学生。
5.不懂高三复习方法 学习无策略无计划无体系,没有充分利用好高三这一年的考生。
6.有强烈的学习愿望,有理想,有恒心,心理承受力较强,能够克服复读的艰苦的考生。
7.自身学习态度端正 刻苦用功,但由于原学校高三师资力量薄弱,导致学习方法不科学 备考方向错误 高考成绩不佳的学生。
8.高一高二学习不够刻苦 态度不端正,等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。
10.无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业,进大学后长时间难以适应大学生活的学生,大学里很多学生就是因此而消沉 堕落,而很多毅然退学复读的学生,却实现了理想。
11.是不是原来基础很差，但下定决心要重复补上基础，来年。
12.我在高二放松了学习，在高三下学期开始努力学习。我的学习成绩取得了显著的进步。虽然我没有考上大学，但我建立了信心，我一定会在第二年的学习后考上大学。
13.我认为我有实力，但是我在高考中没有发挥好。我希望重新学习，再给自己一次机会。
14.然而，由于他们的大学梦想或对名牌大学的偏好，学生们决定回到大学。
1、在高考期间，他的表现并不正常，例如他受到了疾病等事件的影响。
2、有一定的学习基础，比如高考成绩在百分之三到四。
3、他们学习态度端正，刻苦努力，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学，备考方向错误，高考成绩都是差生。
4、考生在填写志愿时出现错误，导致考试失败。
5、与理想名校差距在35分以内的学生。
6、不明白三年级复习学习方法没有策略没有计划没有系统，没有充分利用今年三年级的考生吗。
7、有强烈的求知欲，有理想，有毅力，心理承受力强，能战胜难考的考生吗。
8、高二学习不够努力态度不端正，等到第三年才醒悟却觉得来不及应试。
9、只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读；
10、对艺术有兴趣的学生在通过第二次学习后可以进入艺术学院。
提醒:选择重复阅读时应学会总结自己，纠正不良学习习惯，继续高四比高三更需检查缺漏。
适合考生:高考中有明显错误，心理素质好，责任心强，有较强的努力决心。
其实，高考考生有多少分数适合复读并没有明确的定义，只适合复读的人，而不适合复读的分数。
1、有强烈的复读想法
如果你对今年的高考成绩真的不满意，或者在高考中发挥失常，你的高考成绩与平时的成绩相差甚远，你对填一所普通的大学也没有兴趣，你发自内心地想再来一次，你可以重新学习。
2、复读的目标明确
想要复读的考生要明白一件事，就是要清楚自己复读的目标是什么，要为自己制定一个合理的、经过努力可以实现的目标。比如，有的考生目标非常明确，就是上名校，甚至是非北大清华不读，而高考时因为差几分没能实现，自己心有不甘、不愿将就，可以选择复读。
3、有坚持下去的毅力
高中三年级是学生12年学习生涯中最艰难、最累的一年。如果你没有坚持一年的毅力，重复学习是很痛苦的。最好不要选择复读，因为一旦选择就必须坚持下去，不能半途而废。
4、有较大的提升空间
在选择重复学习之前，我们应该考虑自己是否有提高的空间和潜力。如果我们有很大的潜力和进步空间，可以选择重复学习，找出某一学科或某一学科的哪些方面我们有很大的潜力和进步空间，这可以为我们制定合理的学习计划提供方向，从而达到事半功倍的效果。
这样的考生可以提前做好计划，在决定复读后，联系学校和老师，随时准备进入学习状态。
