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铜仁艺术生辅导文化课-艺术生文化课辅导基地

  • 2021-02-09 02:29:01
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  艺术生文化课辅导基地推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

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  艺术生文化课辅导基地最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!

  1、针对2009年以来飞速高涨的房价,国家制定了一系列的针对性措施。进入2011年10月份以来,楼市价格已现整体下行趋势 房企普遍变招求生,与此同时,全国各地出现了不同程度的“退房潮”现象。近日,随着多地新楼盘大幅降价促销,又出现了“房闹”称呼。对于“房闹”背后,我们也要认识到“房奴”的艰辛。他们因房价的“大起”而恐慌性购房,结果却遭遇“大落” ,进而导致还未交房,数十万的首付钱就瞬间蒸发了。对造成这种现象的原因,说法不正确的是(     )

  A.高位房价的裹挟,引起恐慌性购房    B.消费者没有做到理智消费造成的

  C.生产决定消费的对象、水平和质量    D.社会主义市场经济不健全和完善

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  2、 据统计,目前我国每万元国内生产总值的能源消耗为美国的3倍、日本的9倍,钢材消耗为美国的5.8倍、日本的2.7倍。资本要素投入增加对经济增长的贡献率,我国为61.6%,美国为19.7%,日本为23.8%。这些数字表明(  )

  ①转变经济增长方式是提高经济效益的客观要求 ②主要依靠增加大量投入的增长方式导致经济高速增长是每个国家的最佳选择 ③我国经济仍处于粗放型阶段 ④单位产品消耗高是目前我国经济效益差的重要原因

  A.①②③ B.①②④

  C.②③④ D.①③④

  【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者

  【答案】

  3、一曲《时间都去哪儿了》让无数听众落泪。听过“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给他,只为那一声爸妈。”许多在外的子女回到了父母身边或送来了对父母的问候。这佐证了(   )

  A.音乐是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能

  B.意识在特定条件下能决定和控制客观对象

  C.意识因为具有主动创造性,因而具有直观现实性

  D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

  【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙

  【答案】

  D

  【解析】本题可用排除法来做。意识是人脑对客观存在的反映,是人脑的机能,A是错误的;意识具有主动创造性,能够能动的认识世界和改造世界,但对事物发展不起决定作用,B是错误的;实践具有直接现实性特征,C是错误的;材料中子女听歌后给父母送去问候说明了意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,故D适合题意。

  4、 中国特色社会主义理论体系包括                                           

   ①毛泽东思想   ②邓小平理论    ③“三个代表”重要思想    ④ 科学发展观

  A.①②③       B.①②④        C.①③④      D.②③④

  【知识点】其他

  【答案】

  5、海盐文化是传统行业文化与特定地域历史文化相融合形成的特色文化。苏南有吴越文化,苏北有楚汉文化,作为中国海盐文化代表的盐城,处于江苏沿海中部,置身于南北文化的过渡带上,虽兼容并蓄却又不倚不靠。这表明(   )

  ①文化与经济相互影响、相互交融            ②一方水土,一方文化

  ③文化包容性是指不同文化渐趋融合          ④越是民族的越是世界的

  A.①②                 B.③④                 C.①③                 D.②④

  【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化

  【答案】

  6、 2009年启动的我国“新型农村社会养老保险”计划增加了对农民养老的“财政补贴”。中央财政对西部省份的补助比例为基础养老金最低标准的80%,中部地区为60%,东部发达省份则逐省确定。对此,下列观点说法准确的是

  ①努力完善公共服务            ②扩大政府服务对象

  ③维护人民民主权利           ④扩大政府管理范围

  A.①             B.①②               C.①③             D.②③④

  【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府

  【答案】

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  7、“商品--货币”阶段的变化既重要又困难,是“商品惊险的跳跃”,这个跳跃不成功摔坏的不是商品而是商品所有者,这启示商品生产者要为购买者着想,其根本原因是(    )

  A.消费者是上帝

  B.市场竞争的激烈性

  C.为了生产更能满足人们需要的产品

  D.为了更好地实现商品的价值

  【知识点】生活与消费 货币

  【答案】

  D

  【解析】

  【分析】

  【详解】

  D:商品生产者要为购买者着想,目的是更好更顺利的卖掉自己的商品,实现商品价值,D符合题意。

  ABC:“商品--货币”这个跳跃不成功,摔坏的不是商品而是商品所有者。这启示商品生产者要为购买者着想,其根本原因是商品生产者生产商品的目的是为了获得利润,只有顺利出售才能达到这一目的,ABC错误。

  故本题选D。

  【点睛】

  商品生产者生产商品的目的是“为买而卖”,即为实现“货币——商品”的跳跃。否则,不能卖出自己的商品换得货币,购买自己所需商品,生产目的就难以实现。所以,如果“商品——货币”的跳跃不成功,着急的不是商品,而是商品的生产(所有)者。

  8、居民的消费受很多因素影响,其中最主要的是:

  ①收入水平  ②物价水平 ③商品的质量  ④商品的外观、性能等

  A、①②        B、②③        C、③④       D、②④

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  9、被认为20世纪伟大发明之一的GDP“80岁”了。GDP最主要用于衡量一个国家的

  A.经济活动总量

  B.居民收入水平

  C.物价变动情况

  D.企业经济效益

  【知识点】市场经济 小康社会的经济建设

  【答案】

  A

  10、国家是阶级矛盾不可调和的产物,由此可见国家的根本属性是

  A.主权性      B.阶级性      C.社会性       D.全民性

  【知识点】公民的政治生活 人民当家作主

  【答案】

  B

  【解析】

  试题分析:国家是阶级矛盾不可调和的产物,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。国家维护的是统治阶级的利益,代表统治阶级的主张和利益,故国家的根本属性是阶级性,B说法正确;AC不是国家的属性;D说法错误。

  考点:本题考查国家的根本属性是阶级性。

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  小编也从网络整理了一些艺术生文化课辅导基地的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法 

  3.说明型

  说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

  4.比较型

  比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准,可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

  5.评述型

  评述型是对历史事件(现象)和历史人物,依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价,得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动,进行综合归纳,概要叙述,再依据当时的具体条件,给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起,又可以分为:评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景,实事求是。

  6.开放型

  开放型试题的答案是开放的,学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。

  试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。

   

  高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法 

  答题方法

  1.答题的文字表达方式

  基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。

  2.分析变法或改革成败的原因

  基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。

  3.外显比较式问答题

  基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。

  最后还是得在强调,艺术生文化课辅导基地重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!

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