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一、口碑。
一个没有口碑的培训机构是很难长期生存和发展的，所以首先要看机构的建立，建立时间越长培养的学生越多，经验越成熟，同时一个成熟的机构往往是靠口碑发展起来的。
二、师资力量。
很多机构对外宣传的时候，会把师资力量说的天花乱坠，对于这一块最直接有效的办法就是看这所机构是不是教育局批准的，是不是拥有正规办学资格的文化课培训机构，现在很多机构并没有教育局颁发的办学资质，没有资格进行文化课培训，而好的师资力量也不会到这些没有资质的机构，因为各方面都没有保障！。
规模较大，指的是文化培训机构，师资力量雄厚，学校的艺术学生人数较多。有些学校大多是文化重新注册的学生，每次考试只允许有限数量的学生入学。（家长可以看到学校过去的加班费率，以及公众的声誉，不要过多地相信网络宣传。）这些学校不擅长艺术学生的培训，而是通过网络和其他渠道夸大宣传，父母学生一定要小心。
具有班级制度的艺术类学生的文化基础是不同的。如果他们一起教，他们将无法跟上糟糕的基础。例如，照顾不良基础的进度和难度将会减慢，要求较高分数或有较好基础的学生将无法达到教学目标。设置层次类并区分专业中断非常理想。由于条件有限，一些机构无法实施等级教学。结果，教师不能一起教学，学生也学不好。
如果学校有一个六七十人的班级，最好是小班授课，考虑到老师不可能照顾到所有的学生，甚至可以在课后申请一对一的教学，这样不仅基础扎实，而且成绩快。
1.资质正规
考生应核实培训机构是否为教委备案的正规学校，判断标准为教委是否颁发了办学许可证，一般来说，正规学校的教学质量和管理强于一般的辅导中心。
2.合理学费
艺术类学生学习文化课一味抬高学费是教学实力的观点要改变，同样的讲师不一样的场合收费不一样家长和学生不应该迷信，合理收费环境优雅适合艺术类学生自己的老师，是艺术类学生学习文化课最完美的选择。
3.办学规模
考生应选择师资力量较强的学生文化培训机构，有些机构每年只有有限数量的学生参加考试，但通过网络等渠道进行夸大宣传，家长和学生一定要小心。
4.区分层次
艺术类各专业高考录取分不一样，而且艺术生文化基础也不一样，如果混在一起教学，会导致基础差的跟不上，如照顾到基础差的进度与难度要放慢，而对于考分要求较高或者基础较好的同学又达不到教学目标。设置分层次的学习班，而且区分专业插班，效果非常理想，有些机构条件所限无法实施分层次教学，结果混在一起教，教师无从下手，学生焦虑不满。高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑。
5.历年成绩
