大理艺术生高考文化课是哪几门,分数线一般是多少,一般艺术类本科文化线为普通二本线的65%。也就是说，如果想上一个比较好的二本，艺考生们的文化课成绩至少能在400分以上。
我听说郑州捷恩斯是专业的。
文艺补习学校，你。
可以去看看。
他们学校不光
管理严格，师资力量雄厚。
这是很丰富的经验，那种经验。
是完全针对艺术生的。
其实
把学习艺术完全当作一种爱好。
人生毕竟是一小部分，绝大多数。
大多数学生学艺术。
学术课程以分数线计算。
这也形成了艺术学生文化。
成绩在300到500之间的学生。
这种格局。
这部分学生基础
穷，所以教学必须高。
中有所区别。
我表弟就是在
那学的。
他在高一到高二期
也就是说，只有大约400人。
在高三，我也坚持本地学习。
专业课、文化课还在高中。
是的，但我的成绩一直是No。
上不下。
最后，在艺考结束
最后决定换个环境。
。
挑挑拣拣，选择了创世纪。
高考时，我得了497分。
忘了
说一下，他是理科生。
考试就要来了。祝你好运。
绩！。
录取分数线是省招生部门根据当地全体学生高考成绩和国家下发的招生计划确定的最低分数线标准。
只有考生的总分达到或超过这个门槛，通常被称为在线考生档案，才有资格被招生大学审查和录取。
通常，排队的考生人数比计划录取人数多20%左右。
每个地方的录取顺序按学科类型分批确定。
在最后的几十天里坚持一些有规律的任务，不断积累，从英语开始:1我每天读两篇英语阅读文章，每篇标记3-5个句子。我会把它们抄在书上，并根据自己的理解翻译成中文。我每隔两三天就会拿给我的老师看，可以单独问一下，更适合需要取得更高成绩的艺术系学生。
翻译一方面可以熟悉巨型语法，不知不觉中积累词汇，更重要的是可以培养猜词的语感，这在阅读中是至关重要的；英语考试中其实阅读占分比重是最重的，除去单选题和作文基本所有题都需要阅读能力，阅读理解自不必说，完形填空也是很需要联系上下文的，而且积累了金句有时候作文也用的到，在写的时候最好工整一点，顺便练一下字，别以为英语就不需要练字，作文中写字工整与否是很影响老师第一印象的哦。
我本来是买了一本火花英语出于负荷记忆原理的单词书，里面的单词都是有组织的，会提示你背一组然后再回去复习前两组，但是现在好像有背单词之类的很高科技的手段，如果你用的单词书记得买无序的。
其他研究表明，并不是所有人都依赖视觉记忆，许多人依赖听觉记忆，所以记忆单词不仅要通过看，还要通过写和听录音。
另外每天记忆力最好的是早上刚起床和晚上睡觉之前，这时候记忆不会受到前后的记忆干扰。
根据这些原理在背诵其他科目内容时也可以使用，我准备两个文件袋，每天要背的内容分成两个部分放进两个袋子，早上起来看一遍第一个袋子里的内容，快速阅读就可以了，然后放进第二个袋子，晚上时看第二个袋子里的内容，第一遍看的内容一律放进另一个袋子，和下次要看的东西放在一起，两三天就拿出来一起复习一遍，这样不断类推，每天看的东西不用太多，每个科目两三张纸就可以，做计划不要做得太难，好实现的才好，这样能不断激励自己，如果计划太过难完成，不断受到完成不了的打击，学习的积极性会降低。
3 听力，很多人觉得听力难，其实就是个熟能生巧的事情，高考时候的听力题语速真的赶不上现实中英语环境的一半快，我每天最起码做一套听力题，题目做不做倒不关键，关键是听到一句就要复述，一开始跟不上，坚持一周左右就会有提高，你会发现慢慢你能把句子完全复述出来了。
4 在语法方面，很多学生可能会选择放弃，认为分数相对较小。表面上看，这是真的。大部分问题都是关于阅读的，语法似乎只出现在单项选择题中。
但是，语法自学基本上是没有用的，所以我还是要依靠老师。那时，我很幸运地遇到了一位语法讲得非常清晰简单的老师，这让我至今受益。
语文部分:1字词、古诗:这部分无话可说，是记忆，每天至少要背诵一套题目，巩固记忆。
2 古汉语，这部分其实我一直都是依托背景，然后每两天做一道题，做题的目的仍然不是为了做对，而是为了积累一些常用的古汉语单词，比如各种副词连词等等，做的时候不断查单词。
3 作文我习惯了作文一直不是很好，而且做的速度慢的我，很容易只是在纸上卡，主要的问题是没有干货，写不出来，所以每天做作业就是在积累作文材料。
市面上有很多资料书都有整理，有些刊的杂志，关键是你不能直接买回里面的资料直接用，而是要每天读几本，其实很容易，上厕所的时候看一下就可以了，然后看完再判断资料三观是否可以用，如果可以用在什么题目作文上。
例如，我记得读过一个小女孩的故事，她看到爷爷的紫陶壶里有茶渍，所以她觉得很脏，就给他刷了干净。爷爷很心疼，因为紫砂壶需要保存，茶渍要很多年才能发现。在爷爷看来，小女孩出于好意所做的事是不对的。
这个就可以引申到每个人角度和阅历不同看事情就不一样结论，还有对事物的判断标准是否是唯一的，还有外行不应该干涉内行，可以引申到对当前社会现象的反思，还可以用到关于亲情的文章中，立意可以是亲人之间为对方好的行为是否总是要接受，是不是以爱为名的一种伤害呢，这些立意都很贴近现实又视角独特。
有时候意图并不是完全自由的去写你想怎么写，大部分会受到材料的限制，如果你收集了好的材料，那么意图自然是好的。
什么是好的。
现在的考官都希望学生有自己独立的对社会现象的看法，但是又不能假大空，脱离自己的实际，具体的判断你们可以积累了之后给自己的老师看一看让他们判断，然后一个素材最好是能引申好几个立意的那种。每天读然后选出起码三个合适的故事，把他们用自己的话写出来，写到本子上，要概括，最好是读完了直接复述写出来，抓住故事主干，太长了你自己也记不住，等积累到一定数量就可以给他们分类，一个立意的分成一类，等有一定数量之后可以和老师进行一个练习，每天看一个真题作文，看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意，然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题，使用的几个素材合不合适。数学是我的软肋，成绩也是刚及格，我就不多说了，其实也是我自己当时心态不好一直害怕甚至逃避数学造成的。接下来说说文综，1 首先是需要记忆和背诵的部分，比如政治的各种标准答案，是什么为什么怎么做之类的，就按照我前面说的艾宾浩斯曲线的方法来记忆，我的政治大题当时是请老师给我做了总结，只背有必要的，然后答案简略概括，老师还给我总结了顺口溜，但是这一切都是建立在你自己能背出来的前提下，不然老师做再多努力都是没用的。2历史我是通过通读课本来加深理解，其实历史就像小说一样，有时间地点人物，故事情节，如果不把它当做一种负担看待，读起来是很有意思的，每天我起码要读十五页左右，有时候觉得好看有可能还停不下来。也不必强求一定要背过，历史的问题除了大事件和时间，史实的部分重在理解，用一种唯物的史观去评价这些史料，通读课本可以加深理解。另外我还自己制作了大事年表，不分政治经济文化册，都放在一个时间轴里，每天拿来复习。3 地理的读图能力是我认为最能短时间提高的，地图册大家应该都有，一些该记忆的图我想老师应该都给大家说过，比如洋流啊，气候啊，河流啊等等，在记忆的时候不要一味的只是看，要通过默画来记忆，我想应该对美术生来说默画并不难。每天至少画两个图 ，用一个画图册子，等积累的多了会很有成就感。以上这些方法每个都是为了提高你复习的效率，节约时间，但是最能够提高效率的其实是平静而积极的心态。。
