哪些考生不适合选择复读，有没有什么要求，高考结束了，很多考生在答对后评价是否要复读的想法，纠结到纠结要不要复读。
不是所有不及格的学生都适合重复阅读。一般来说，高考成绩过高或过低的考生，重复阅读的效果不太明显。以下情况的考生不适合重复阅读。
1.分数过低或过高
如果高考分数距离录取线有100分以上，比如200分以上，即使很难有明显的提高，不如学习一些适合自己的技能，才能找到工作;对于600分左右的学生来说，如果表现不如前一年的成绩，提高的空间也很小。
2.自我约束力较差
在中学，一般没有老师在任何时候的监督，在普通高中。中学生来自不同的中学，他们的学习成绩和性格有很大的不同。如果学生自制力差，就容易受到外界的干扰，而许多中学又留给学生更多的自学时间，就很难提高他们的学习成绩。
3.我不知道为什么我高考不及格。
有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。
4.家长希望考生复读
许多复读生跟随父母的决定继续读高中。他们在开始时缺乏信心或热情。随着时间的推移，他们失去动力，甚至导致一些学生绝望。
首先应对高三一年的成绩作一个评估，特别需要关注的是模拟考试和高考的成绩，并进行自我分析，找出考试主要的失分原因。如考生在总结数学时要多找扣分的原因，而不要过分关注数学考卷的难易程度。因为学生今年失利的原因可能是明年继续失利的原因。
这种人就是我们通常说的成绩优等生，但是成绩优等生要成为优等生，高考毕竟是一场决定胜负的比赛，也属于正常的。如果成绩优等生是考生心中有不甘的类型，选择答案就是阅读，强化考试技巧，抱着这种观点，完全不可能考出好成绩。
有一部分学生是有才华的，但高中三年从头到尾都没有怎么努力，这种人也不少人说他们是差生，其实他们只是没有发挥出实力而已。
教育资源的不均衡，是十分突出的问题。如果考生所在的高中，教育资源相对匮乏，对学生的成绩是有很大影响的。如果这类学生复读，能上一个更好的高中，或者选择一个优秀的补习班，接触到一流的师资，提升将非常迅速。
每年都有考生因为志愿填报时的失误，最终被不理想的学校录取，甚至考试不及格。这与第一类候选人类似。我们可以把这类学生归为由于非学业因素造成严重后果的学生。
