2023年内蒙古高考表已经公布。表格将全省同一学科的考生档案从高到低排列，然后根据每个部分统计该部分的学生人数。累加数是这个区域内所有人的总和，直到最高区域为止。
强化基础 提高成绩
艺术生经历过复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程，针对各学科的特点，进行综合性总复习也接近尾声。现在要进入总结线索，梳理结构，最大限度地挖掘艺术生的知识和能力的潜力，调整心态尽快投入到高考前的知识和心理最佳状态。复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。
抓长处得高分学会大胆选择。
艺术类学生文化课的录取分数线并不高，所以艺术类学生会努力巩固知识，努力在考试中不丢分，而奇数题则大胆放弃，第三要注意结合高考模拟试卷，加强考前的实际训练。
进行针对性的辅导
高考文化课的指导要有针对性地针对艺术类学生。他们应该根据自己的知识和非智力因素来准备学校的特点，尽量选择具有个性化一对一高考文化课程指导条件的培训学校。
值得注意的是，虽然考试方式发生了变化，但入学要求并没有降低。
近年来，艺术类学生的文化课录取控制分数线都参照这两条线划定。
具体而言，该分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%。
记者发现，近年来，一些知名高校的一些专业在艺术考试中，把高考文化成绩作为参考标准。
如果考生的文化转换比例在考生文化考试成绩的来源省份为一行，而戏剧、电影、文学等大学专业考生的最低文化转换比例要求考生为1，也就是说，文化考试成绩至少要达到一行。
试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求，适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。在高考综合改革省份，试点高校应将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课成绩最低要求方案，调整为在有关省份确定的相关最低录取控制分数线上增加一定分值（如相关最低录取控制分数线上X分，每所高校的X分应为唯一确定正数值）。试点高校应与有关省级招生考试机构加强沟通，对相关考生数据进行合理转换，不得降低录取要求，确保平稳过渡。
