艺体生补习文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我从小就不喜欢太过沉闷的上课氛围，那样容易走神，这边的老师课堂上完全没有这个问题，每节课我都听得很入神。
对于艺体生补习文化课而言，其实最大的基础薄弱，这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生补习文化课这个期间，狠抓基础！下面是小编整理的一些政治选择题，大家可以检验一下自己的实力！
1、毛泽东思想活的灵魂是( )
①实事求是 ②群众路线 ③艰苦奋斗 ④独立自主
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【知识点】生活智慧与时代精神 时代精神的精华
【答案】
2、2015年7月1日，韩国对外宣布，为了恢复受中东呼吸综合证（MERS）影响的旅游市场，韩方 决定对中国以及东南亚等国家免除签证费用。这一决定（ ）
①体现了宏观调控是影响消费的重要因素
②表明旅游市场由签证费用决定
③能提高韩国商品的价格
④有利于提振人们的消费信心
A.①② B. ②③ C.①④ D.③④
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
C
【解析】
试题分析：②选项观点错误，旅游市场受到签证费用影响，但并不是由签证费用决定，价值决定价格，故排除。③选项观点与题意不符，韩国的免除签证费用，并不能提高韩国商品的价格，故排除。①选项观点正确且符合题意，韩国免除签证费用刺激旅游市场，体现宏观调控是影响消费的重要因素，故入选。④选项观点正确且符合题意，韩国免除签证费用，有利于提振人们的消费信心，故入选。
考点：影响消费的因素
3、 2009年1至4月份，我国居民消费价格总水平同比下降0.8%；工业品出厂价格同比下降5.1%其中，原材料、燃料、动力购进价格下降7.7%。在此情况下，政府若要刺激经济增长，可采取的财政政策有
①加大政府的社会保障支出 ②加大国企上缴财政的利润比例
③ 扩大国债发行规模 ④扩大财政收支盈余
A． ①③ B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】收入与分配
【答案】
4、某同学申请助学贷款，花了“明天”的钱，圆了“今天”的大学梦。这一消费行为属于（ ）
①享受资料消费 ②有形商品消费 ③贷款消费 ④发展资料消费
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
C
【解析】材料中的“花明天的钱，圆今天的梦”是书中的原话，属于贷款消费，故题肢③正确；题肢①说法错误，因为助学，学习，是发展资料的消费，不是享受资料的消费；题肢②说法错误，因为学习的消费是无形消费，故排除；故本题答案选C。
5、 资本主义工资的本质是 （ ）
A.工人的劳动报酬 B.工人的劳动价格
C.工人根据自己提供的劳动量参与分配形式 D.劳动力的价值或价格
【知识点】马克思主义经济学的伟大贡献
【答案】
6、 每当社会制度发生更替时，对文化而言意味着( )
A.先进的文化代替落后的文化
B.强势文化同化弱势文化
C.新的文化形态取代旧的文化形态
D.文化成为政治斗争的工具
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
7、 我国的社会主义民主政治制度，既坚持了科学社会主义关于民主理论的基本原理，又吸收了人类政治文明发展的有益成果。这种民主政治制度适合中国国情，鲜明地体现了中国特色社会主义民主政治的本质和特点，具有自己的优势和强大生命力，任何时候都绝不能动摇、削弱和丢掉这个制度。社会主义民主是新型民主，这是因为 （ ）
A．社会主义民主是全民的民主
B．它是民主和专政的有机统一
C．社会主义民主的发展程度最高
D．它实现了绝大多数人的民主
【知识点】发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
【答案】
8、近年来，我国在全方位构建开放型经济新体制的道路上大胆探路、勇敢创新，从巴西特高压直流输电项目到印尼高铁，再到英国核电，国际产能合作和装备制造业合作不断取得新进展，这表明我国
①创新利用外资方式，不断优化外资结构
②调整对外开放战略，发展出口主导型经济
③坚持开放、合作、共赢，墨迹对外经济发展方式
④经济发展空间得以拓展，资源配置效率不断提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【知识点】市场经济 经济全球化与对外开放
【答案】
B
9、 下列说法中体现唯物主义和辩证法相统一的是
A．“气者，理之依也”与“理生万物”
B．“生死有命，富贵在天”与“万物莫不相异”
C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道不变”
D．“存在决定思维”与“思维能正确认识存在”
【知识点】生活智慧与时代精神
【答案】
10、按WTO有关规定，微软公司在我国应享有与我国同类企业相同的权利，这种权利是基
于WTO的哪个原则
A．国民待遇原则 B．最惠国待遇原则 C．公平竞争原则 D．市场准入原则
【知识点】市场经济 经济全球化与对外开放
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生补习文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后小编再次提醒各位，艺体生补习文化课回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
