罗江中学校高三复读班条件,是选择复读机构好还是学校好,有些学校师资水平参差不齐，但是招生老师还是会打着名师的旗号来招生，家长们最好是从互联网或者教育机构查询一下学校老师的真实水平，最好选择教授高中教龄差不多十年的老教师，这样的老教师经验丰富，教学质量也更高，更加容易取得自己理想的成绩。
精华学校的教学成果，与近千位教师紧跟高考改革，专心教研、考研分不开。
每位教师为了精华学子的未来，投身到教学和教研当中，开发个人教学风格，提高教学水平，一步步帮助学生实现人生理想和最终目标。
依托教材为蓝本备课，需要照顾到不同学习程度的学生，让每一位学生都能从教材中受益。
每周集体备课制作课件，根据自己和学生的特点加入个性化内容。
根据考试院的《学生水平评价报告》，以高考试题为依据，了解每一位学生的知识掌握程度，并且通过学情分析，制作《学情分析手册》。
不断研究高考，对学科能够形成独特的知识体系，触类旁通地教授给学生，帮助学生提分。
11个复读班，海阳市中英文学校也就是烟台市中英文学校。
烟台市中英文学校是经烟台市教委批准，由烟台市宏源集团投资创办的全日制寄宿中学。
学校创建于2003年，分初中部和高中部，位于海阳市经济开发区，濒临黄海，学校占地面积150亩，现有85个教学班，教职工470人，在校学生6800余人。
每个教室都装有多媒体教学设备。
本校配备有微机室、实验室、图书馆、阅览室。
建有标准化学生公寓；餐厅可容纳4000人同时就餐。
办学理念：从德育工作的弹性要求向硬性要求转变。
从事学生德育工作，是每一位教师的光荣使命和神圣职责，没有教不好的学生，只有不称职的教师。
要像抓教学成绩那样抓学生德育工作，要像考评教学成绩那样考评学生德育工作，坚持智育、德育两手抓，两手都要硬，彻底扭转一手硬、一手软的现象。
从由班主任管理学生的单一模式向全体教师的齐抓共管转变。
改变过去的班级学生管理由班主任单打独斗的局面，实行任课教师承包学生的制度。
教师人人承包学生，学生人人有导师，师徒结对，教学相长。
将承包学生的成长、进步情况作为衡量教师工作实绩的重要指标，长期坚持，抓出实效。
公办学校是不允许招收复读生的。
苏南，如南京等发达市区招收复读生的学校一般是私办的。
质量不如苏北的一些秘密招收复读生的公办学校。
但苏北生活质量肯定不如苏南。
建议去淮安的郑梁梅高级中学。
或者泰州三水的一些学校。
