德格艺考生文化课i高考集训靠谱,该不该兼顾文化课,艺术生学习文化课一味的攀高学费就是教学实力强的观点要改变，同样的讲师不一样的场合收费不一样。作为家长和学生应该不要迷信这一点，合理的收费、优雅的环境、适合艺术生自身的师资，才是艺术生学习文化课最完美的选择。
集训前期
在集训的前期专业课的训练时间也并不是很长，主要就是为后期的集训做一个简单的过渡。那么在这段时间就可以在为专业课打基础的同时，也兼顾到文化课，做到文化、专业相互搭配。在专业课的休息间歇或者专业课的任务结束之后就可以巩固一下之前学习的文化知识，不要想着提升或是学习新的知识，集训期间没有那么多的时间和精力，并且也有可能因此忘记之前本就已经掌握的知识。所以在集训的前期学习文化课主要的目标就是巩固文化知识，让自己不要忘记忘记太多。
集训后期
在集训的后期专业课训练达到了高潮部分，所有的同学都在专心准备专业课的考试，希望可以在联考和校考中一举拿下好成绩。这段时间即使忽略了文化课也并不要紧，毕竟当下最重要的事情就是准备专业课考试。如果有余力的同学，也可以继续集训中期的单词积累和背诵，掌握词汇。
文化课培训办公室对高考艺术类考生的选择建议如下。
实地考察培训机构。
目前，市场上有很多教育培训机构。
许多培训机构到处登广告招生，但事实并非如此。
因此，家长在选择培训机构时，一定不要被广告蒙蔽，一定要去实地考察，包括学校教师的教学环境资质。
一个好的教育机构一定要有好的老师，因为有经验的老师对高考模式的考点非常熟悉，所以可以把各种考点结合到日常的教学中，这对美术考生的培养是非常有益的。
其次，考察其教学绩效。例如，往年高考进入培训机构的艺考生的文化表现与高考最终成绩进行对比，可以直接看到结果。
与此同时，许多培训学校开设公开课程，让艺术考生参加试听课程，看看他们是否适合这门课程。
二、最好适合自己
针对高考美术生的辅导机构有很多，比如一些大品牌，广告做得很广泛。许多家长会被广告蒙蔽了双眼。他们认为这些培训机构规模大、数量多、可靠。
关键是看管理和师资规模是否匹配。虽然很多培训机构都有大品牌，但好老师却很少。一些大学生会参加兼职课程，甚至一些教师不那么专业，教学效果也不那么好。
相反，虽然一些艺术培训机构知名度不高，人口较少，但对于艺术考生来说，有良心地办学，追求质量而不是数量，可能是更好的选择。
三、选择小班教学
很多高考培训机构为了效益最大化，一起安排一个30多人的培训班，但实际上效果并不理想，因为老师的精力有限，所以老师不容易找到浑水摸鱼的学生，所以学习效果可想而知。因此，在选择培训机构时，尽量选择小班模式，才能保证学习的质量效果。
不要忽视文化课。
艺术类学生文化课不及格是艺术类学生年入学率低的直接原因之一。
对于艺术专业的学生来说，复习文化课程的时间太少了。
文化课程也很重要。
不要忽视文化课。经常参加专业课程。
随着艺术类学生人数的增加，教育部将逐步提高艺术类学生文化课程的录取标准，以平衡考生人数。
即使专业表现好，文化表现不合格，也会错过艺术专业。
这对学艺术的学生来说真是太可惜了。
第二，文化专业分为两个步骤。
当他们进入高中三年级时，大多数艺术专业的学生为了准备艺术考试而进入一段密集的专业训练期，他们暂时放弃学业复习，直到高中第二学期，他们才有大约三个月的时间来复习学业复习。
对于艺术系学生来说，大部分时间都花在专业课的训练和复习上，所以尽早进入文化课的复习是非常重要的。
这需要艺术系学生特别注意，不要等到所有的专业课程完成后才复习文化课。根据以往的经验，艺术类学生应在7月至11月期间将专业课程与文化课同步，以提高文化课的水平。
第三，有复习的方法，提高成绩是目的。
对于准备高考的艺术类学生来说，调整心态是第一步。
在一些艺术的成长期，专业培训是在校外进行的，文化课是在专业课考试后才学习的，导致很多文化课在复习过程中落后，跟不上。
因此，我们必须在开始复习时有坚定的信心，充分调动学习的积极性，保持情感的丰富，总结高考的考点，针对高考题型进行有针对性的训练，打下坚实的基础。我们应该学会做出选择，把握基础，不做有偏见的问题。同时，我们也应该根据我们目前的学习情况找出成长的关键点。在此基础上，制定有针对性的学习计划。
在学习上，我们不应该追求完美。我们要抓住主要矛盾。通过探索，我们应该在短时间内找到主要的弱点和增长点。
