曲艺考生文化课好不好，有哪些计算方法，三艺考生在选择文化课时要咨询学校，要积极了解学校的规模、资质、班级类型和收费情况，提高文化课成绩，要把握整体知识，分清主次，突击重点。
1、艺术系学生首先要克服焦虑的心理状态。
在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。
2、有良好的积极、健全的学习态度。
艺术生要学会主动地投入到文化课的学习中，尽最大努力的抛弃外界的影响和干扰，甚至自己要学会把这种外界的影响和干扰转化成一种学习的动力，任何环境都不能没有一丝外界干扰，没有一丝干扰只能相对来说;我们能排除这种干扰，不让这种干扰影响到自己学习的情绪，这同时也是一种能力的表现或提升，良好健全的学习心态也是修炼来的，同时也是一种良好素养的培养过程。
3、制定合理的学习复习计划。
由于艺考生在高考前半年主要精力都放在了专业课的学习上，文化课几乎没有复习，而长期不接触文化课很容易导致后期复习不能适应，且复习效果不好，建议考生在学习专业课的同时，每天抽出一个小时或者半个小时来复习文化课，这样有利于保持一个很好的状态，为后期快速进入文化课复习状态提供良好的提前和打下良好的基础。
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4、注重基本点，放弃难点。
根据教育部对高考命题的要求，各省高考分值基本遵循7(基础题):2(中档题):1(难题)的原则分布，强调对基础知识的掌握依旧是各省高考的宗旨。而高考录取对艺术生的文化课分数相对较低，而艺术生文化基础知识比较薄弱，所以艺术生应该抓住基础题，掌握高中课程当中的基础知识。
注重计划，合理利用时间。
艺术类考生由于文化类课程复习时间有限，所以要注意复习的效率，让有限的时间发挥最大的效果，高考科目众多，规划要有重点，分数占比大，提高潜力的科目要做重点规划，不要分段时间分配。
另外，在做规划的时候，最好根据弱项和失分细化规划，使规划在规划的制作中有一个重点也要注意一个细节，即注意规划的执行，不要把规划做得太苛刻或者太笼统，缺乏规划的执行就不能发挥任何作用。
第二，注意分析错题，补充错题中的知识点。
很多基础薄弱的艺术系学生在复习的时候会感到迷茫，却不知道自己还没有掌握到哪些具体的知识。这时，可以用误差分析的方法找出弱点。
可以做一套试卷，挑出不会错的题目，整理出盲区的知识点，根据知识点进行发散式复习，彻底了解相关知识模块，这样可以在短时间内补好基础，也避免了盲目努力，找错了目标。
三要学会利用碎片化的时间，碎片化的复习。
时间是复习的基础。因为艺术类考生在准备专业课上花费了大量的精力，所以文化类的复习时间要比普通考生短。这时就需要重新规划时间，利用碎片化的时间。
不要小看碎片化的时间，把碎片化的时间用来背单词、巩固知识点和复习错题，会让碎片化的时间发挥出最大的效果，会在成绩上有明显的提升。
艺考生在结束了专业课考试之后，主要任务就是文化课的学习和复习。这个时候艺考生们就会出现两极分化的情况：一种是专业课成绩不错的，会产生一种骄傲的情绪，这样就会对文化课的复习掉以轻心；另一种是还是严格要求自己。这就是对文化课的充实程度出现了明显的反差，也使得复习效果有明显的不同。其实不论专业课成绩如何，剩下的时间都要把全部的精力放在文化课的学习和复习上，不能报有任何的侥幸心理。
艺考生回到高中复习文化课的时候一般是高三下学期，而从三月份到高考这段时间就是提高文化课成绩的黄金期。所以艺考生要马上全力投入文化课的复习，不要被其他事情影响，考生的家长在这段时间应该主动帮助艺考生减轻压力。
按照高考要求，各省高考的基础题占70%，所以艺术类考生在复习文化课的时候要注意对基础知识的掌握，艺术类考生的文化课基础比较差，所以文化课复习的重点是掌握高中课程的基础知识。
