宜宾艺术生高考文化课补习那些比较好,能提高多少分,有很多同学在关注2023年湖北文理学院校考成绩查询时间，为了方便考生们查询成绩，小编整理了湖北文理学院校考成绩查询时间及入口，希望对同学们有帮助。
大多数艺术类考生对中文的了解很少，缺乏实践，导致答题缺乏经验。
在我看来，学生应该从以下几个方面开始快速提高他们的成绩:第一，训练他们的阅读速度。
语文试卷的字数约为1万字。整篇论文都是阅读题，包括作文题。还有一些阅读材料需要解释。
密集的文本给很多学生带来了麻烦，所以我认为首先要提高阅读速度。
具体方法:无论是现代还是文言文，都要分层次，便于我们理解文章的主要内容;总结各层次内容，把握核心信息;了解常见的文章结构，比如总分，注意每段开头第一句和后面课文的关系，下一段的关系，这是最快的阅读方式，常用于讨论课文。
第二，在课堂上做好笔记。
笔记是老师布置的精华，对答题有直接帮助。
好的语文笔记不仅要有清晰的知识结构，还要标注相关的题目，这样我们在学习这个知识点的时候就能知道相应的考点。
几乎每节课都有笔记，要求学生理解死记硬背。
第三，重视错题。
做好错误题的积累，每次答题都明白:是我在考试中犯了错误，还是我没有回答所有的部分，还是理解错了。
如果你在考试中犯了错误，你应该在以后特别注意画问题，并按要求回答。
如果你没有全部回答，你应该注意理解你没有全部回答的部分，并尝试在下次准确地使用它们。
如果你犯了一个错误，学会从上下文中推断作者的意图，包括主要思想。
第四，多刷题。
上面我们讲的多是主观题解答的学习方法，现在我们要强调客观题解答。
语文有11道选择题，共33分，注意选择题，是高分的前提。
其实很多学生并不重视中文，认为自己认识单词，读懂了，所以课后很少刷题，导致对选择题缺乏经验。
更没有几个能对选项常见错误进行归类的。这样，没有错项归类，就没有解题“密码”，实际答题中就容易耗费大量时间，却收效甚微。以上，就是我针对英博新生分享的一些语文提分策略，希望对各位有所帮助。天道酬勤，任何学习都要“勤”字当头。前期我们把学习习惯养好，打好基础，后期我们逐步完善解题思路，查漏补缺，在高考前做好完全准备。。
美术考生文化课复习如下:1不要漫无目的地刷美术考生基础不是很好，又经过了长时间知识积累的空洞期，返校时看到很多同学都在不断做题，感慨。
一个好办法，所以回来做很多问题，不只是针对候选人。
开始学习和巩固基础知识，以便将来做题时能够取得一定的成绩。
2、很多时候我在做题的时候，会发现很多知识点，然后认为这是考试的重点，但其实并不准确，很多时候，这些只是巧合。
如果把它作为考点，在课堂上忽略了老师的重点内容，想要改变这种通常在做题频率高时遇到的情况，就交给身边的普通考生。
老师说，这是否是重点范围的内容，除了要熟悉高考提纲，掌握重点才能顺利组织复习。
3、归纳总结首先就是要对于那些应该进行归纳。
在最后的几十天里坚持一些有规律的任务，不断积累，从英语开始:1我每天读两篇英语阅读文章，每篇标记3-5个句子。我会把它们抄在书上，并根据自己的理解翻译成中文。我每隔两三天就会拿给我的老师看，可以单独问一下，更适合需要取得更高成绩的艺术系学生。
翻译一方面可以熟悉巨型语法，不知不觉中积累词汇，更重要的是可以培养猜词的语感，这在阅读中是至关重要的；英语考试中其实阅读占分比重是最重的，除去单选题和作文基本所有题都需要阅读能力，阅读理解自不必说，完形填空也是很需要联系上下文的，而且积累了金句有时候作文也用的到，在写的时候最好工整一点，顺便练一下字，别以为英语就不需要练字，作文中写字工整与否是很影响老师第一印象的哦。
我本来是买了一本火花英语出于负荷记忆原理的单词书，里面的单词都是有组织的，会提示你背一组然后再回去复习前两组，但是现在好像有背单词之类的很高科技的手段，如果你用的单词书记得买无序的。
其他研究表明，并不是所有人都依赖视觉记忆，许多人依赖听觉记忆，所以记忆单词不仅要通过看，还要通过写和听录音。
另外每天记忆力最好的是早上刚起床和晚上睡觉之前，这时候记忆不会受到前后的记忆干扰。
根据这些原理在背诵其他科目内容时也可以使用，我准备两个文件袋，每天要背的内容分成两个部分放进两个袋子，早上起来看一遍第一个袋子里的内容，快速阅读就可以了，然后放进第二个袋子，晚上时看第二个袋子里的内容，第一遍看的内容一律放进另一个袋子，和下次要看的东西放在一起，两三天就拿出来一起复习一遍，这样不断类推，每天看的东西不用太多，每个科目两三张纸就可以，做计划不要做得太难，好实现的才好，这样能不断激励自己，如果计划太过难完成，不断受到完成不了的打击，学习的积极性会降低。
3 听力，很多人觉得听力难，其实就是个熟能生巧的事情，高考时候的听力题语速真的赶不上现实中英语环境的一半快，我每天最起码做一套听力题，题目做不做倒不关键，关键是听到一句就要复述，一开始跟不上，坚持一周左右就会有提高，你会发现慢慢你能把句子完全复述出来了。
4 在语法方面，很多学生可能会选择放弃，认为分数相对较小。表面上看，这是真的。大部分问题都是关于阅读的，语法似乎只出现在单项选择题中。
但是，语法自学基本上是没有用的，所以我还是要依靠老师。那时，我很幸运地遇到了一位语法讲得非常清晰简单的老师，这让我至今受益。
语文部分:1字词、古诗:这部分无话可说，是记忆，每天至少要背诵一套题目，巩固记忆。
2 古汉语，这部分其实我一直都是依托背景，然后每两天做一道题，做题的目的仍然不是为了做对，而是为了积累一些常用的古汉语单词，比如各种副词连词等等，做的时候不断查单词。
3 作文我习惯了作文一直不是很好，而且做的速度慢的我，很容易只是在纸上卡，主要的问题是没有干货，写不出来，所以每天做作业就是在积累作文材料。
市面上有很多资料书都有整理，有些刊的杂志，关键是你不能直接买回里面的资料直接用，而是要每天读几本，其实很容易，上厕所的时候看一下就可以了，然后看完再判断资料三观是否可以用，如果可以用在什么题目作文上。
例如，我记得读过一个小女孩的故事，她看到爷爷的紫陶壶里有茶渍，所以她觉得很脏，就给他刷了干净。爷爷很心疼，因为紫砂壶需要保存，茶渍要很多年才能发现。在爷爷看来，小女孩出于好意所做的事是不对的。
这个就可以引申到每个人角度和阅历不同看事情就不一样结论，还有对事物的判断标准是否是唯一的，还有外行不应该干涉内行，可以引申到对当前社会现象的反思，还可以用到关于亲情的文章中，立意可以是亲人之间为对方好的行为是否总是要接受，是不是以爱为名的一种伤害呢，这些立意都很贴近现实又视角独特。
有时候意图并不是完全自由的去写你想怎么写，大部分会受到材料的限制，如果你收集了好的材料，那么意图自然是好的。
什么是好的。
现在的考官都希望学生有自己独立的对社会现象的看法，但是又不能假大空，脱离自己的实际，具体的判断你们可以积累了之后给自己的老师看一看让他们判断，然后一个素材最好是能引申好几个立意的那种。每天读然后选出起码三个合适的故事，把他们用自己的话写出来，写到本子上，要概括，最好是读完了直接复述写出来，抓住故事主干，太长了你自己也记不住，等积累到一定数量就可以给他们分类，一个立意的分成一类，等有一定数量之后可以和老师进行一个练习，每天看一个真题作文，看完题目之后在限定时间内写出开头定下主题立意，然后把自己要使用的几个素材的标号或者一句话的概括写出来。然后让老师判断你有没有跑题，使用的几个素材合不合适。数学是我的软肋，成绩也是刚及格，我就不多说了，其实也是我自己当时心态不好一直害怕甚至逃避数学造成的。接下来说说文综，1 首先是需要记忆和背诵的部分，比如政治的各种标准答案，是什么为什么怎么做之类的，就按照我前面说的艾宾浩斯曲线的方法来记忆，我的政治大题当时是请老师给我做了总结，只背有必要的，然后答案简略概括，老师还给我总结了顺口溜，但是这一切都是建立在你自己能背出来的前提下，不然老师做再多努力都是没用的。2历史我是通过通读课本来加深理解，其实历史就像小说一样，有时间地点人物，故事情节，如果不把它当做一种负担看待，读起来是很有意思的，每天我起码要读十五页左右，有时候觉得好看有可能还停不下来。也不必强求一定要背过，历史的问题除了大事件和时间，史实的部分重在理解，用一种唯物的史观去评价这些史料，通读课本可以加深理解。另外我还自己制作了大事年表，不分政治经济文化册，都放在一个时间轴里，每天拿来复习。3 地理的读图能力是我认为最能短时间提高的，地图册大家应该都有，一些该记忆的图我想老师应该都给大家说过，比如洋流啊，气候啊，河流啊等等，在记忆的时候不要一味的只是看，要通过默画来记忆，我想应该对美术生来说默画并不难。每天至少画两个图 ，用一个画图册子，等积累的多了会很有成就感。以上这些方法每个都是为了提高你复习的效率，节约时间，但是最能够提高效率的其实是平静而积极的心态。。
