平昌文化课成绩稍差的艺术系学生如何申请。
艺术类考生一般都有专门的学校学习文化类课程，经过专业的联考。建议选择封闭式管理学校进行文化集训。
因为后期学习文化的时间很少，时间紧，任务重，所以一定要选择大规模的。上学时间长了，多了解学校的老师，最好抽出时间去试镜。
1、在美术考试开始之前，考生还应该对自己的文化课现状进行详细的分析。艺术类考试的录取不仅仅是专业成绩，还包括文化类课程在录取中的比例。不可忽视的是，在考前学习中，文化课和艺术课都必须掌握，文化课是不可忽视的。
2、在艺考之前要规划好艺考之后的文化课的复习计划，会让自己在艺考后更有效的投入复习，如果自身的文化课的基础太差，不妨提前安排好后续的文化课补习方案，艺考之后要马上进行系统化的学习，抓住高考重点，将各科的知识点量化，学习效率提升，达到快速的提分目的。
3、高三艺术生在从暑假开始进入专业课备考期间，通常的做法是将文化课全部放下，在长达半年之久的专业课学习期间，完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的画室，这样做的目的不是让你文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。如果画室确因条件所限，没有文化课程，建议艺术生购买一套艺术生文化课复习教材—艺考生文化课百日学案，在每天能够抽出一部分时间学习文化课。
4、艺术生在短短3个月的文化课复习时间里，一定要遵循6字复习方针：重基础、抓考点。艺术生基础差，在这么短的时间里要把高中3年的课程全部复习一遍不可能实现，这就需要艺术生有选择性的复习，首先从基础知识学期，循序渐进，从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。可能有些艺术生不知道哪些是基础知识，哪些是考点，那么艺术生在最后3个月里，使用《艺考生文化课百日学案》复习文化课，该书是艺术生文化课专用的复习教材，特别注重对基础知识的掌握，对高考必考点的梳理也非常独到。艺术生短时间内没有时间归纳这些知识点，就可以使用该书复习。
1.不知道自己的潜在优势。
这种高中学生看不到他们有多少希望,表面上的学习,但在放弃的边缘的根本原因是,通常是不客观的评价自己的能力,仅仅因为一个或两个失败完全否认自己的能力,在逆境中,抵抗挫折的能力很低,有些人甚至绝望的学生需要充分了解自己的潜在优势。
2、目标不明确
这类高中生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。这类同学需要明确目标，需要别人帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
3、学习技能低
这类高中生的学习技能发展滞后，学习方法不当，学习任务往往不能完成，容易陷入书本和问题的海洋，造成知识漏洞。这类学生需要提高自己的学习技能，如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技能等。
4、认知能力低
这类高中生与学习有关的基础认知能力,如记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，就会直接影响学习效率。导致这类高中生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是高中生自己，还是教师。
5、情绪不稳定
这类高中生容易受到周围环境、人际交往等因素的影响，从而无法集中精力学习，如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、毅力差、厌学、抑郁等，这些烦恼过度消耗了高中生的心理资源，即使潜能再好也不能最大限度地发挥出来，最终学习受到严重干扰。
