对于艺术类学生来说，文化课程可以决定录取概率。现在高考中文化课所占的比重比以前大了。艺术系的学生应该考虑花大量的精力去学习专业课，而文化课的失败是很遗憾的。
语文：默写最怕错别字
在语文考题中，名句写作、发音、单词、句子、句子衔接等题目都是基础题，一般比较容易。然而，在广东2023年高考中，名句写作、单词和句子衔接的得分率仅为81%、57%和29%，其中错误是主要原因。
此外，文言文翻译要注意在通读的基础上进行分句和翻译。对于一些未掌握的实词或虚词，可以在了解整体意思的基础上猜答案。要特别注意主动使用词性。
数学：卷面不洁也扣分
计算能力是高考数学考试的一项基本能力，但很多考生由于计算能力不足或在阅卷过程中容易粗心大意而犯错误，往往有考生答题的方法和思路都是正确的，但就是中间步骤的计算出错，造成严重失分。
另外，答案不规范的考生也容易失分，证明过程条件不明显推理不到位，计算步骤不当，试卷不整齐等都会造成失分，而这，有些地方是要小心避免的。
英语：填空注意大小写
英语填空、写作题中，少数考生容易犯不区分大小写的错误。英语作文的书写也非常重要，内容差不多的作文，书写工整和书写潦草的，在评分时很可能就分居同一档次的最高位和最低位。
物理：单位符号易写错
基础计算错误实验题有效数错误实验装置连接有效范围选择错误正负连接错误都是考生容易犯的低级错误，特别是如果物理单位符号如果错了，即使结果正确也会被扣分答题标准也是物理考生特别需要注意的地方，建议考生在考试前利用往年的练习。
化学反应:别数错了。
化学考卷中存在很多低级错误，如化学方程式不写，反应条件不平衡，分子式结构写错，计算中遗漏或写错单位，化学术语或关键词写错，学生犯各种各样的错误，甚至有些考生在写分子式C I时把O元素的个数写错了。
此外，在计算题中，单位未写或写错、相对原子质量代换显著数错误也是考生丢分的常见原因。
生物：答题注意要完整
生物学中常见的错误是考生的基础知识和基本功不强，如对问题的回答，部分考生的因果分析过程不完整，往往从条件一步跳到结论，考生在回答过程中需要注意语言的逻辑。
政治：时间分配很重要
高考文综试题中，政治普遍被认为是最难的，不少考生选择放在最后做，其实这样容易导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题，如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析，而不少考生回答时却用了其他原理。另外，联系实际不足是比较普遍的一个问题。
历史：大题莫漏答小问
考题偏差是考卷史上发现的一个常见问题，考生没有准确理解题目的含义，导致考生答不出题，滥用概念误用甚至概念误用的现象常见的有很多考生，面对多道题都容易漏答。
地理：答题避免口语化
地理作为文科中的“理科”，有一套专业术语体系，这让不少答题时习惯了“自由发挥”的文科生颇不适应，答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高，夏季凉爽；气温日差较大”回答成“有点凉快，舒服，也有点冷”等。虽然意思差不多，但是会被扣分。
如果你想在短期内有一个稳步的提高，你可以去外面有针对性的美术考生文化班补习班学习，一班是小班教学，而且更有针对性，辅导效果更好，老师会教你合适的学习方法和技巧。
艺术生的文化成绩要求虽然较低但是却不能掉以轻心的意味很容易就能过，大部分艺术生的文化及出不是很好，加上参加完联考后的学习时间只有短短的几个月的时间，如果想要把高中的所有知识学完基本上是不可能的，所以最好还是到一个补习机构学习比较好，一班都会针对学生的目标然后制定学习规划，然后落实好就行了，外面机构学习好就好在老师不仅给你制定学习归还监督你的落实情况。
1、夯实基础，学会大胆选择。
文化课基础是艺术生的软肋，高三阶段由于专业课的学习，导致文化课长时间搁浅，艺考结束后再回到课堂，发现自己早已跟不上学习的节奏，而容易自暴自弃，自信心很容易遭受打击而一蹶不振。所以对于艺考生来说，文化课基础非常重要，只有夯实基础，才能在最后冲刺阶段，取得飞快的进步，要知道每年的高考题中70%以上的题都是考查基础知识，抓住各科的基础知识点，就可以轻松应对省控线。另外考生在复习时，要学会取舍，毕竟时间有限，遇到那些难点难题，自知很难把握的，要学会大胆舍弃，而多花些时间在那些还未掌握的基础知识上，保证效率的最大化。
2、全面掌握知识，分层次学习。
高三阶段的文化课复习，多是对整个高中阶段的知识巩固，在整个知识框架中，把握住总体，从总体上掌握住各科的知识体系，以便在最短的时间掌握各科的知识内容，并对所了解的知识内容进行分层次学习，以往为了全面掌握知识总体，而通篇翻阅高中课本的复习模式将不再可取，首先是时间不允许，这么短的时间内根本学习不过来；其次是考生也没有这么多耐心；再次是这样学的效率其实并不高，想要快速的掌握知识框架，分层次学习，不仅要根据课堂老师的复习模式走，还要借鉴艺考生文化课百日学案进行自我总结。
3、分清主次，突击重点
所谓分清主次，主要是在有限的学习时间内，把学习效率最大化。这就要求考生在平时的学习中，要学习分清各科知识点的现状，哪些是基础知识点，哪些是常考点，哪些是主干知识点等，即使自身不知道也没关系，平时课堂多注意老师所画的重点。
