江油艺考生文化课二百多,怎样复习,艺考生和普通高考生考核的文化课科目是一致的。对于高考分文理的地区，文科生考数学、语文、英语和文综(历史、地理、政治)四门科目，理科生考数学、语文、英语和理综(物理、化学、生物)四门科目，其中语数外各150分，文综理综各300分。艺考生文化课一般多选择文科。
无论专业成绩是高是低，都要为之奋斗。
结束了专业考试，现在主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
2. 调整心态——自信是成功的基石。
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
三门专业课和文化课。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。一线教育专家认为，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。
专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
四是选择学习方式，做好复习计划，巩固基础知识。
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，最好选择一对一或者全部由艺术生组成的小班。另外，艺考生在专业课备考期间可能会离校准备，导致回到学校后，难以适应紧张的课程节奏和环境。这时候一对一老师或者小班老师更容易发现学生情绪上的波动，及时进行调整和帮助。
现在市场上有很多针对艺术考生的文化课程咨询机构。当艺术考生完成专业课程后，他们不知道如何选择文化课咨询机构，以及什么样的咨询机构可以帮助他们提高成绩。
艺术考生由于自身的特殊性，文化课的复习时间非常短。艺术考生如果想在短时间内提高学习成绩，就应该选择专业的辅导机构，这样可以科学合理地安排学生的课程，高效、高质量地完成教学任务。
只有认真对待每一位艺考生的学习，为艺考生提供紧张和谐的教学环境，才能梳理艺考生的学习信心，激发学生的学习兴趣，从而在短时间内提高学习成绩。
所有艺术类考生的文化成绩都不理想。
这个是普遍人对艺考生的看法，认为艺考生都是文化课成绩不理想，考大学困难，选择走艺术高考的捷径，当然也是我们不可否认的，但是我们还有是多数同学从小就接触过艺术，或者想在分数考理想院校有点难度，借助艺术高考捷径考到更加理想的高校。
我相信很多同学可能不明白。举个例子:李在文化课上只拿了488分。按照2023年江西高考分数线，刚过二线，所以他能否考上更好的大学有点怀疑。因此，艺术类考生并不都是学习成绩差，而是想进入更理想的大学。
第二艺术类考生先进行专业培训，如期末联考中的文化类课程学习。
根据数据显示我们艺考生与高校失之交臂的原因，大多数都不是因为专业成绩没过，而是在高考文化课成绩达标，不免让人扼腕叹息！而这原因有两方面，一方面是我们基础比较差，专业集训期间，大多数同学都没有补习过文化课；另一方面是我们艺考生大多数都是在联考在才开始进行文化课补习，时间短、任务重、心态松弛、学习效果不佳；
所以建议艺考生在集训期间如果培训机构有文化课补习且费用合理，尽量参加最低要求就是保持对文化知识的一个熟悉度，而且也不会影响到我们专业集训的学习提升，当然集训期间不参加辅导班，自己也要在休息时候进行自学。
三个文科考生对文化课的学习缺乏科学合理的计划和方法。
很多艺考生在专业集训期间专心学习专业课知识，文化课知识被落下，大部分艺考生都是在联考结束后才考试进行文化课补习，这样造成文化课知识的断结，又面临时间短（不到六个月时间）、任务重（语数外文综或理综），这时候应该怎么办呢？相信不少同学压力都很大。回原校学习又有点跟不上节奏，这个时候原学校文化生差不多进入刷题复查阶段。自己和任课老师又给不了专业科学的学习计划，自己基础本来就相对差，学习起来更崩溃。
在原来的学校有一个单独的类,艺术考生,建议学生可以刷过去高考问题在老师的指导下,找出并分析自己的问题的情况,为自己设定一个基本目标,如问题类型或知识已经掌握了,不熟悉的问题类型根据自己的目标来规划知识的教科书。
四艺考生学科学习无规划，盲目追求一切。
艺术类考生进入文化课复习阶段，整个学习计划应该是一个详细而科学的学习计划，无论是在专业培训阶段还是在联考阶段的复习阶段学生都应该在制定学习计划时，要结合自身实际情况，听取专业老师的建议，最好以书面形式，在最显眼的地方督促自己。
由于美术考生的学习时间有限，在备考和复习的过程中一定要学会取舍，分清主次，注重重点和基础知识，对于自己实力强的科目和分分快的科目，可以适当多花些时间按照好的计划来复习，避免模糊无目的的复习。
五是忽视语言数量单一的学科，一味遵循学生的文化学习模式。
在历年的高校录取时候就会发现一些同学的文化课成绩和专业成绩考得都不错，可就是被某些院校淘汰。这是因为一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要达到90分以上。所以艺考生在学习复习文化课时，一定要了解自己意向院校的录取规则与要求。
艺术考生与文化生有着本质的区别，在最后冲刺的关键时期，不应该盲目地按照文化生的模式来学习复习。他们应该根据自己的实际情况选择复习方法和方法。毕竟，我们未来的录取规则和文化生在学习时间和学习模式上是不一样的。
