巴中艺考生文化课学科难度分析,有哪些方法,是否需要去上辅导班，这个需要根据艺考生自己的学习情况决定。如果本身的文化课基础不错，能够跟上老师的复习进度，是可以不去的。
传统的三轮复习不适合艺术类学生学习文化课。
因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，最后会产生放弃的心理。
两个艺术系学生在专业考试后回到学校学习文化课。
学校大多数的做法就是拼命的发卷子，做卷子，讲卷子，不注重基础知识的讲解和学习，造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习，造成艺术生学习文化课时很吃力，因为几个月后就是高考，考生大多会产生焦急的心态，越学不会越着急，越学下去自信心就越受到打击，最后因文化课而落榜的结果也就见怪不怪了。
三、知识点出现断层
艺术类学生长期学习专业课程，导致文化类课程的知识出现断层，由于对基础知识的掌握不够扎实，很多艺术类学生因为学习不能产生厌学的情绪，从而影响整体的学习效果。
四、教材偏难
目前高中使用的教材都是一样的，文科生的教材和艺术科生的教材没有区别，这是一种非常错误的做法。由于文化系学生和艺术系学生的基本学习时间不同，使用同一本教材无疑是对艺术系学生最大的不公平。建议艺术类学生使用艺术类学生专用教材复习文化课。
可以。
但是很难。
如果不能通过艺考，只要文化课成绩好，能达到普文普理本科线，就可以报考文理普通高考。
如果艺考成绩没有过线，如果想被录取，就只能参加文化高考，也就是说，你必须达到师范生的成绩，你可以作为师范生参加自愿申请，录取也是按照师范生录取。
艺术课通常是提前批准的，不会影响你以后的考试。
但如果艺术类被录取，就不能报考普通高考了。
准确判断，发现自己文化课复习中存在的问题。
在进行文化课复习之前，首先要了解自己文化课学习中存在的问题，只有找到问题才能对症下药，学习中要有针对性的数据发现很多考生成绩不上，不是因为不够努力，而是没能发现自己学习中的问题，不要盲目跟随别人的复习步伐，要制定自己的复习模式。
在查找自身文化课问题时，可根据以下五步进行分析：第一步，确定当前学习水平，确定考生与目标分数总差距；第二步，将总差距分解到各学科，确定各项学科差距；第三步，将各学科差距分解到各板块；第四步，根据各板块任务与自身特点确定增分点；第五步，根据增分点确定具体的增分策略，从而各个击破文化课短板，最终实现提分目标。
