复读生要具备什么条件，有什么要求，能复读成功的考生一般都有这几种:平时成绩不错，但在高考中发挥不正常的考生;考生学习能力强，但之前没有;自愿填写错误的考生;应聘者具有较强的心理抗压能力;考生学习方法不当。
1、考生有强烈的重复学习的愿望。
为了追求更高的社会和经济地位，许多考生不满足于现状和大学专业，所以他们想通过重新学习来进一步改变自己的生活。这是考生发自内心的重新学习的愿望，这是完全可以理解的。但是，如果考生不愿意复读，迫于父母的压力而勉强复读，则不会有任何效果。
2、清楚自己的目标
如果你想重新学习，你应该考虑两个方面:一是你想读哪些大学和专业的哪个级别;二是你的实力离目标有多远，是否能够实现，要给自己一个适合自己的目标目标期望不要太高，也不要和自己的实力相差太多。
3、是什么让我重读这门课。
重复阅读的原因有很多，每个人的情况都不一样。无论是什么原因，考生都要理性客观地分析。他们为什么要重复阅读。
4、有毅力、能吃苦
高考是难度的考试，也是一次心理的考试。高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受能力如何？这都是复读前需要考虑好的，否则你很有可能会半途而废或是复读根本没有效果。
5、有改进的潜力。
相当一部分高考复读生并不是不及格的学生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀老师的指导，他们有进步的空间，他们也有重新学习的愿望。对于教师来说，没有教不好的学生，只有不懂的教师一起朝着一个目标努力，学习中的问题才能得到彻底的解决。
1、考生有重考高考的强烈愿望。
为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的，考生复读不能只是父母的愿望，若考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是不理想的。
2、对自己的复读目标清楚
所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，高考复读一年的效果不会很好。
3、潜力、有提升空间
相当多的高考复读生不是不及格的学生，而是对自己的成绩不满意。他们需要优秀老师的指导，有进步的空间，有再次学习的欲望。对于教师来说，没有教不好的学生，只有不懂教学的教师一起朝着一个目标努力，学习中的问题才能得到彻底的解决。
当地的客观条件，首先是指当地是否有符合复读学生要求的学校，其次是当地的政策是否允许考生复读。
如果当地没有符合复读学生要求的学校，只要政策允许，高中生可以选择到其他地方复读。至于当地的政策，不会影响到复读的学生，因为目前在这方面没有严格的限制。
