蓬安县杨家中学高考复读班条件,有什么区别,很多同学想知道高考两次失败要不要再复读，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助。
适合复读的五类考生：
一、高考成绩与平时模拟成绩分差大的考生学生的实际水平(平时考试的分数)减去实际分数所得的分差就是他有可能通过复读提高的分数。要看分差决定是否要复读。二、临场发挥失利的考生有的学生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可考虑复读。三、高一高二没有认真学习，高三幡然醒悟却为时已晚的考生一般这类学生比较有潜力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。四、心理承受力够强的考生高三一年是学生12年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？这些都需想好。
不适合复读的考生：
一、心理素质不佳型选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般容易悲观，对考试更加容易紧张和焦虑。二、分数过低或过高型每年选择复读的学生中，高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分、300多分的考生，即便复读也难有大幅度提高还不如学习某种适合自己的技能，将来更好就业；对那些600分左右的学生来说提高的空间同样不大，可能考分还不如上一年。三、发挥不稳定型有些考生觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，成绩仍没有提高。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。四、被逼无奈型有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己本身并没有太多动力。或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生因想不开而走上绝路。
我是一名复读生，说句实话：凭你对自己的了解，如果你觉得你真的有决心(不是一时冲动)，可以选择复读；如果决心不大，势气与高考前一段时间差不多，那最好还是别复读。
因为复读真的很累，不仅是身体上，心理负担也很大，有决心就能化压力为动力！三思而后行。
1、学习内容的变化：高考政策的变化，必然也会带来考试内容/题型的变化、甚至是备考策略的变化，这是复读需要面对的难题。如新高考不再分文理数学卷，对选择复读的文科生来讲，学习数学是一种挑战......但其实文科生面对的竞争对手也还是文科生，大家的起点是一样的，不用过于担心。
2、时间相对受限：复读考生可能需要花较长一段时间去学习和适应新高考模式。（补充：应届高三如果选择复读，也是跟以前一样，直接从高三开始读，到第二年参加高考就可以了。）
对于文综学科和理综学科本来很强的学生来说，如果想复读参加新高考，可以选择理化生或政史地等传统文理科组合，参加新高考会有一定优势。
对于偏科的复读生来说，可以规避偏科学科，比如某理科生如果化学不好，物理和生物成绩不错，在复读时，可以将化学改为地理或者其他学科，在复读这一年主攻地理，要比死磕化学学科要好一些。因此，新的高考制度，对于严重偏科生来说，其实是增加了选择的余地，有一定的积极作用。
