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艺术生文化课冲刺学校最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 下列对我国政党制度的表达正确的是_____
A．人民民主专政 B．人民代表大会制度
C．基层民主自治制度 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
2、法令行则国治国兴，法令驰则国治国衰。2014年10月，十八届四中全会在北京召开，会议主题是研究全面推进依法治国重大问题。在市场经济中，贯彻依法治国
①企业要守法经营，公平竞争 ②劳动者要履行义务，依法维权
③纳税人也是负税人，要依法纳税 ④要以法律手段为辅，科学宏观调控
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【知识点】政治生活 单元测试
【答案】
A
【考点定位】依法治国。
【名师点睛】本题从经济生活的角度，考查在市场经济中要贯彻依法治国。从国家的角度看，要加强科学的宏观调控，形成以法律手段和经济手段为主，行政手段为辅的机制；从企业角度看，就是要守法经营，公平竞争；从劳动者角度看，就是要履行义务，自觉依法维护自己的合法权益。
3、 在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是（ ）
A．社会总产品 B．个人消费品 C．生活必需品 D．物质总产品
【知识点】其他
【答案】
4、 不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是 ( )
①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求
③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】其他
【答案】
5、江西省人大常委会修订了《江西省村民委员会选举办法》，改无目标的海选为有组织的直
选，“自荐直选”被列为选举方式之一，全省大多数村采用这种方式选举，效果好。在我国，
选举方式的选择必须考虑下列因素（ ）
①国家性质 ②社会经济制度 ③选民履行义务的程度 ④选民的文化程度
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与
【答案】
C
6、我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“多种所有制经济共同发展”的正确理解是（ ）。
A．非公有制经济和公有制经济的地位平等
B．非公有制经济对我国经济的影响力和控制力不断增强
C．在社会总资产中允许非公有制经济占优势
D．和公有制经济一样，非公有制经济也是经济社会发展的重要基础
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
【答案】D
【解析】
试题分析：非公有制经济和公有制经济的市场地位是平等的，但二者在国民经济中的地位是不平等的，公有制是我国国民经济的主体，故A项表述有误，不能入选；国有经济控制国民经济命脉，故B项中“非公有制经济对我国经济的控制力不断增强”的表述有误，不能入选；公有资产在社会总资产中占优势，故C项表述错误，不能入选；D项表述正确，可以入选。因此，答案是D项。
考点：本题考查我国的基本经济制度。
7、 2009年国庆前夕，胡锦涛出席联合国系列会议和二十国领导人第三次金融峰会，指出：中国愿意继续与国际社会一道，积极维护国际金融稳定、促进世界经济发展，积极应对各种全球性风险和挑战，为实现世界的和谐与可持续发展贡献自己的力量！这一观点表明
A. 我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量
B. 我国广泛地与各国交流合作，结成同盟
C. 我国是当今国际事务的主导者
D. 我国与国际社会建立了良好的合作互信关系
【知识点】当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
【答案】
8、十八届五中全会闭幕后，各地民主党派纷纷组织学习全会精神，大家表示要把思想统一到十八届五中全会精神上来，把力量凝聚到完成“十三五”规划的目标任务上来。这说明
①人民政协是社会主义协商民主的重要渠道
②坚持党的领导是多党合作的首要前提
③人民政协履行管理国家和社会事务的职能
④中国共产党与各民主党派通力合作
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
B
9、下列说法具有无神论意义的是
A.子不语怪、力、乱、神 B.天不变，道亦不变
C.死生有命，富贵在天 D.世异则事异，事异则备变
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
10、 韩非认为：“世异则事异，事异则备变。”下列说法与此包含哲学观点一致的是
A．穷则变，变则通，通则久 B．道之大原出于天，天不变道亦不变
C．存在就是被感知 D．君子和而不同，小人同而不和
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
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艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段，不少准高三生都选择去上补习班，努力的提高自己的成绩，但是，有这么一群特殊的考生，艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力，这使得他们经常忽略掉文化课的重要，他们就是“艺考生”，艺考生，不光要准备文化课的考试，还要准备自己报考的专业考试，所以很多艺考生为了提高专业课成绩，考进好的艺术院校，通常会花费大量的精力在专业课上，而忽视了艺术生文化课学习的重要性，也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情，那如何选择呢？
诗有“诗眼”，戏有“戏眼”，文有“文眼”。文眼，是散文艺术意境的焦点，它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点，也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛，眼睛能传出人物的神情来，文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文，不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明，其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点，又是点睛之笔。古今有成就的散文作家，大都注意通过“文眼”的安设，集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”（苏轼《石钟山记》）“余居此，多可喜，亦多可悲。”（归有光《项脊轩志》）“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动，也赞美由此而获得的幸福生活。”（秦牧《花城》）等等，都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立，使作品的“神光”豁现，主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》，开头一段写病梅，写梅之所以病，在于鬻梅者投文人画士之所好，而对它任加摧残，然后归结于“江浙之梅皆病，文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句，表现了无限同情之意。而指出“病梅”，又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句，就是全文的“文眼”，它揭示了文旨，表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为，这个结尾，就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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