会泽县实验高级中学高考复读班政策,有什么新规定,新高考复读生是不需要重新参加会考的，高中会考属于标准参照性考试，即水平考试。所报告的成绩，人们希望是等值的，即同学科不同年度的分数是等值的，最好是不同学科的分数也等值可比。这样才能对不同时间、不同地方的考生水平进行有效的比较。已经高中毕业的复读生是不用参加会考的，没有权通过的应届生才要参加毕业会考，而没有学籍的学生则没有资格参加会考。
高考复读政策2023年有什么变化。
不同省份有不同的具体说明，请以相应省份的考试院为主。
近几年高考复读政策的话一直在强调不能够进行。
高考后的复读补课。
法律分析：1.2023年高考可以进行复读2.公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。
法律依据：《教育部关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》 各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。
1、考试科目的变化
高考改革前：改革前高考采取文理分科，考试科目一共有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；
高考改革后：改革后高考采取“3+3”的考试模式，即：语文、数学、外语为必考科目，剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科选三科进行考试，取消文理科考试区别；
新政实行时间：2023年秋季入学的高一学生即现在的初二生开始实行。
影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
在中学，实行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的进行题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。
文理不分科才是对于学生的未来负责，便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为
2、学业水平考试
改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；
改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。
新政实行时间：2023年秋季入学的高一学生即现在的初二生开始实行。
影响：首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；
其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力；
最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试
