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要正确评价一个历史人物,首先,必须全面把握其历史活动;基本上,要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步,功绩)和消极(或反动,过错)两方面,对于某些历史人物,其活动表现出明显的阶段性,所以还要分阶段评价;第三,评价的标准和原则有:( 1 )制定标准( 2 )人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则,不要夸大英雄人物的作用( 3 )阶级的观点( 4 )时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人( 5 )不要以偏概全( 6 )客观公正,不要带感情色彩( 7 )注意两点论和重点论的统一如何分析历史事件呢?分析历史事件应掌握 4 要素:原因,经过,结果,影响人类社会的历史就是原因。
- 经过- 结果- 影响的演变过程。
例如 “ **战争” 这一历史事件。
高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目“ **战争前夕的中国和世界” 和第二目“ 英国的**走私和中国的吸烟运动” 讲的是**战争的原因;第一节第三目“ **战争的经过” 讲的是**战争的经过;第二节第一目“ 中英《南京条约》 》“ 和第二目” 中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》” 讲的是战争的结果;第二节第三目“ **战争的影响” 和第七节第一目“ 新思想萌发的原因” 及第二目“ 新思想萌发的” 讲的是**战争的影响。
首先,精华学校的复读班非常强。
精华学校于1990年开办高考复习班,办学经验丰富,教育体系完善,每年帮助上千学子进入理想大学,10人左右考入清北,这么多年来成绩稳定,每年都有很多学生报名。
精华学校对高考政策研究深入,老师教学、教研双肩挑,为学生提供更科学有效的教学。
精华学校会根据学生的个人情况,帮助学生“登顶计划”,再配合精华学校研发的《效率手册》,将学习计划细化到每天,并辅以精心研发的学生成绩分析系统,将薄弱学科逐一击破。
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复读这一年肯定很艰难,加油!(复制)。
昆明高三的复读学校现在相对来说排名都差不多,因为每个学校都有好的老师,也有比较差的老师,师资力量都差不多。
学生补习一年之后,平均增分保持在82 分以上,2007 年平均增分达86.5 分,个人最高增分达232 分,圆了无数学子的大学梦,被社会誉为“高校名补”。