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1、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) (2分)
①谭盾自感艺无止境,于是他转而向民间学习,从而 了音乐创作的境界。
②在高三紧张的复习阶段,我们也不能熬夜,因为充足的睡眠是健康的 。
③一个人如果一味得过且过,不思进取,甚至好逸恶劳,那么 一事无成。
④讲好普通话是每个老师必须具备的技能, 是语文老师,就更不必说了。
A.开创 保证 往往 何况 B.开创 保障 往往 况且
C.开拓 保证 必然 何况 D.开拓 保障 必然 况且
2、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
虽然今年夏天受“厄尔尼诺”现象影响,各地均呈现不同程度的“烧烤模式”,但从四面八方跋山涉水特意来韶山参观的人仍 。②在这篇写景的文章中,作者把视角投向了华灯初上、 的东西长安街,金碧辉煌的天安门城楼,还有那繁华的王府井、西单商业街。
③在IT市场,有一条金科玉律:一夏顶三季。今年暑期,苏宁、国美、百脑汇等多家卖场都发起了“暑促风暴”,活动期间, 的人潮把电子一条街挤得水泄不通。
A.络绎不绝 川流不息 摩肩接踵
B.川流不息 络绎不绝 摩肩接踵
C.络绎不绝 摩肩接踵 川流不息
D.川流不息 摩肩接踵 络绎不绝
3、 下列各句中加点的词语使用恰当的一句是:
A、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得有力量,在民间流传颇广。
B、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。
C、几年来厂长和书记相敬如宾,配合默契,在全厂形成了巨大的凝聚力。
D、科学技术的发展给我们带来了极大的方便,但如果被一些人利用,那就如虎添翼,防不胜防了。
4、下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A.在《林黛玉进贾府》中,黛玉第一次见到了贾府中的众多人物,主要有贾母、两位舅母、嫂子李纨、探春三姐妹、王熙凤、贾宝玉等人。
B.贾宝玉认为“除《四书》外,杜撰的太多了”表明他不喜欢读《牡丹亭》、《西厢记》一类的“杂书”,却偏爱于读“正经书”,希望走上“学而优则仕”的仕途。
C.《老人与海》中的形象具有象征意蕴,如鲨鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所具有的欲望,大马林鱼象征无法摆脱的悲剧命运,大海象征变幻无常的人类社会。
D.近体诗是唐代出现的新体诗,近体诗分两种,一种叫“绝句”,每首8句,分四联,分别叫首联、颈联、颔联和尾联。五言的简称五绝,七言的简称七绝。一种叫“律诗”,每首4句。
5、下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )(3分)
A. 阙秦(quē) 参乘(shèng) 拜谒(yè) 目眦尽裂(cì)
B.卮酒(zhī) 彘肩 (zhì) 玉玦(jué) 以药淬之(cù)
C. 刀俎(zǔ) 忤视(wǔ) 瞋目(chēn) 共(gòng)其乏困
D.濡缕(rú) 唱和 (hè) 箕踞(jī) 戮力攻秦(lù)
6、下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是( )
A.愆(qiān)期 卜筮(shì) 沉溺(ruò) 乘彼垝(guǐ)垣
B.骐骥(jì) 城隅(ǒu) 公姥(mǔ) 夙(sù)兴夜寐
C.伶俜(pīng) 葳蕤(ruí) 便言(pián) 呦呦(yōu)鹿鸣
D.彷(fáng)徨 凝噎(yē) 阡陌(mò) 自出机杼(zhù)
7、 下列句子与课文表述不相同的一项是
A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。 B.野旷天低树,江清月近人。
C.鸡声茅店月,人迹板桥霜。 D.气吞云梦泽,波撼岳阳城。
8、下列划线的成语使用正确的是( )
A.又到七月流火的酷暑时节了,坐在城市高楼的空调房间里,他总是回想起故乡的瓜田李下,想起那匝地的浓荫里一串串的故事。
B.“天宫一号” 的发射成功,是航天战线全体人员上下其手共同努力的结果。不言而喻,它对民族精神有巨大的鼓舞作用。
C.水利工程特别是灌溉工程是农业丰收的重要保证,其重要性不容置喙。国家对抗旱工程的投入绝对不能雷声大雨点小。
D.阎都督本想让自己的女婿在众位旧雨新知面前出一回风头,却不料王勃不明就里,现场写下一篇气完神足的《滕王阁序》,令众人折服不已。
9、 下列句子中文言句式解析错误的一项是
A.置之(于)坐上。省略介词
B.(余)回视日观以西峰……省略主语
C.秦)因利乘便,宰割天下,分裂山河。省略主语
D.为国者无使为积威之所劫哉。介词结构后置
10、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐
B.湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇
C.宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海
D.熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
12、 下列各句中没有语病一句是( )
A.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
B.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年“网虫”的人数激增。
C.在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。
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