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遵义市艺术生辅导文化课-艺体生文化课辅导学校

  • 2021-02-20 05:22:01
  • 艺体生文化课辅导学校
  • 遵义市艺术生辅导文化课
艺体生文化课辅导学校
遵义市艺术生辅导文化课-艺体生文化课辅导学校

  艺体生文化课辅导学校推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  我在新学高考当过老师,开始面试的就很严格,不是任何老师都能来新学高考。兼职老师和没有教学经验的老师在面试过程中就会被淘汰。正式成为他们老师后,他们每年都会对教师进行考核。考核的标准有;老师的教学质量、老师上课的教学状态、老师的教学方法,各班学生对老师的评价,各班的升学率等。后面因为家头有事情,我就辞职了。很想念在新学高考工作的日子。

  对于艺体生文化课辅导学校而言,其实最大的基础薄弱,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编建议在艺体生文化课辅导学校这个期间,狠抓基础!下面是小编整理的一些政治选择题,大家可以检验一下自己的实力!

  1、语文课堂上老师出示材料:“齐桓公问计于管仲:时下生产凋敝,民不聊生,何以解决?管仲对曰:饮食者也,侈乐者也,民之所愿也。足其所欢,瞻其所愿,则能用之耳……富者靡之,贫者为王,此百姓之怠生,百振而食。”学生小王心想:管仲此言包含的经济思想,不正体现在2011年中央经济工作会议的要求中吗?他指的是

  ①拓宽和开发消费领域,促进居民文化、旅游、健身、养老、家政等服务消费  

  ②全面落实国家中长期科技发展规划纲要,加快实施重大科技专项  

  ③各级政府要坚持求真务实,厉行勤俭节约,把有限资源和财力用在发展经济上   

  ④促进经济发展增长由政策刺激向自主增长有序转变,着力扩大内需特别是消费需求

  ①②            B.②③             C.③④             D.①④

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  【答案】D

  【解析】

  试题分析:本题材料中管仲的进言中包含着要刺激消费需求的经济思想。①项中的措施能培育新的消费热点,刺激消费需求,进而促进生产的发展,故①项符合题意,可以入选;②③两项与管仲进言不相符合,故不能入选;④项是国家政策引导刺激消费需求,故④可以入选。因此,答案是D项。

  2、从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式说明(  )

  ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介

  ②买和卖时间和空间上同时进行

  ③货币执行了流通手段职能

  ④买和卖在时间和空间上是分离的

  A.①②③      B.②③④      C.①③④    D.①②④

  【知识点】生活与消费 货币

  【答案】

  C

  【解析】

  试题分析:“商品—货币—商品”是商品流通公式,商品流通是以货币为媒介的商品交换,在商品流通中,货币充当了商品交换的媒介,行使了流通手段职能,该公式可以分为两部分,即“商品—货币”、“货币—商品”,意味着交换在时间和空间上实现了分离,故①③④符合题意。所以答案选择C。

  考点:商品流通。

  3、 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的共同点是

  A.一味地固守本民族的传统文化                 B.拒绝接受新文化和外来文化

  C.一味推崇外来文化,全盘否定传统文化          D.有选择地借鉴和吸收外来文化

  【知识点】其他

  【答案】

  4、本市某超市收银员小王因春节期间加班工作三天但劳动报酬与平日一样而与超市发生矛盾(我国《劳动法》规定春节期间安排劳动者工作的应该支付加班费不低于工资的300%)。为维护小王的合法权益,下列建议正确的是

  A.超市侵犯了小王休息休假的权利,应该要求本单位劳动争议调解委员会主持调解

  B.超市侵犯了小王获得合法劳动报酬的权利,应该向超市协商索要加班费

  C.超市侵犯了小王休息休假的权利,应该向劳动争议仲裁委员申请仲裁

  D.超市侵犯了小王获得合法劳动报酬的权利,应该直接向人民法院起诉

  【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者

  【答案】

  B

  【解析】我国劳动者享有的权利:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。收银员小王因春节期间加班工作三天但劳动报酬未增加,超市侵犯了小王获得合法劳动报酬的权利,应该向超市协商索要加班费,B正确;其余选项不符合材料主旨内容或做法不可取,排除。故答案选B。

  【考点定位】劳动者的合法权益

  5、 我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。对“公有制经济为主体”的正确理解是

  A.公有制在各个经济领域必须占支配地位

  B.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势

  C.在混合所有制经济中,公有制成分必须保持在50%以上

  D.公有资产在社会总资产中占优势,国有经济要控制国民经济命脉

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  6、 “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。以下解读正确的是:

  ①情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变

  ②人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点

  ③人生经历等主体因素会影响听雨时的心情  

  ④人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的

  A.①②               B.③④                  C.①④             D.②③

  【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙

  【答案】

  【答案】D

  【解析】

  试题分析:该题考查矛盾的特殊性以及认识的差异性等知识点,①观点错误,人的心情总是因环境的改变而改变,总是说法太绝对,不科学,④观点错误,事物发展的道路是前进性与曲折性的统一,说总是曲折性,也不科学,②③观点正确且符合题意,故答案应选D。

艺体生文化课辅导学校
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  7、比特币是一种P2P形式的数字货币,它不依靠特定货币机构发行,而是依据特定算法、通过复杂的计算产生。2013年12月15日,中国人民银行等五部委日前联合印发《关于防范比特币风险的通》,要求各金融机构和支付机构不得以比特币为产品或服务定价。这主要是因为

  A.比特币只是虚拟商品而不是法定货币

  B.比特币不具有货币才有的价值尺度的职能

  C.普通民众参与比特币交易会带来金融风险,冲击找国金融体系

  D.货币的本质是一般等价物,比特币不是一般等价物,故不能成为货币

  【知识点】生活与消费 货币

  【答案】

  【答案】A

  【解析】

  试题分析:要求各金融机构和支付机构不得以比特币为产品或服务定价,主要是因为比特币不是国家发行并强制使用的货币,没有法定货币的地位,故选项A正确;选项BC说法错误;选项D不是其不能作为货币的原因,故排除;答案选A。

  考点:本题考查了货币的相关知识。

  8、从治理 “车轮上的铺张”,到深化“车轮上的改革”,中国公车改革正在全面推开。这次公车改革坚持社会化、市场化方向,取消一般公务用车,保留必要的执法执勤、机要通信等车辆,普通公务出行实行社会化提供,适度发放公务交通补贴。这些改革(  )

  A.有利于推进基层民主          B.提高了执政管理水平

  C.有利于加强廉政建设          D.增强了决策的透明度

  【知识点】政治生活 单元测试

  【答案】

  C

  9、 在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思指出,“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等,都不过是生产的一种特殊方式,并且受生产的普遍规律的支配”。邓小平更是明确指出,科学技术是第一生产力。

  上述材料给我们的启示是(  )

  A.必须坚持两手抓,不仅要大力发展经济,而且要大力发展文化事业

  B.把发展先进文化作为国家的中心工作

  C.发展文化产业,使之成为我国的支柱产业

  D.实现经济、文化同步发展

  【知识点】文化与生活 文化与社会

  【答案】

  10、2016年3月4日,两会特别访谈栏目《企业家说》访问娃哈哈集团董事长宗庆后时,谈到自己从一个绍兴茶厂的调度员到今天成为享誉全国的“饮料大王”的奋斗历程,宗庆后说:“从87年创办娃哈哈集团,经历过无数次的失败和挫折,企业在发展中走了不少弯路错路。我坚信不做则已,要做就要做到最好。熬过一次次难关,如今这些错路和弯路都和成功的经验一起,成为娃哈哈未来发展中宝贵的历史教材。”这启示我们

  A.实践具有社会历史性,实践水平不能超越当时的历史条件

  B.在一定条件下,过去上的失误、错误能对后世有积极作用

  C.过去的失误、错误和成功经验,都对当时的实践发展进步起推动作用

  D.真理与谬误总是相伴而行,曾经的谬误到后世就会转化为新的真理

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心

  【答案】

  B

  【考点定位】矛盾双方在一定条件下的相互转化

  【名师点睛】矛盾双方为什么会转化,怎样转化?

  (1)我们在观察和分析矛盾的时候,必须把对立面看作是生动的、可变动的、在一定条件下可以相互转化的东西,而不能把它们当作凝固的、僵化的东西。

  (2)矛盾着的对立面,在一定条件下可以相互转化,其根本原因在于矛盾双方既是对立的,又是统一的。如果构不成矛盾的双方,不处在一个“统一体”中,“转化”的“桥梁”就搭不起来,也就谈不上转化。

  (3)但是,要把这种转化的可能性变成现实性,还必须具备一定的条件。所谓条件,是指制约事物存在和发展的诸因素。这些因素既可以表现为事物的内部条件,也可以表现为事物的外部条件。这个条件应有利于矛盾双方的斗争,通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化,从而促使矛盾双方的相互转化。否则转化就不能实现。

  (4)正确理解矛盾转化的条件性,把握矛盾转化的规律,同形而上学的不变论划清界限,同否认矛盾转化要有一定条件的诡辩论划清界限,同主观幻想的、缺乏现实根据的唯心主义划清界限,就能在实践中促进事物的转化,推动事物向前发展。

艺体生文化课辅导学校
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  小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导学校的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  选对艺考生文化课补习班至关重要

  要选择专业的针对艺考生文化课冲刺集训的机构。

  随着艺考大军人数不时增加,有些面向中小学的课外辅导班也参与进来,招聘几个兼职教员,致使大学生,租间民房就招生开班教学,这样的简直就是在误人子弟。须知集训方式战争时课外辅导是有很大区别的,辅导班的方式就是只担任教学,学生上完课就回家,其他的一概不论,“集训方式”是全封锁式的,强调的是吃、住、学一体化,经过严厉的管理制度,针对性的教学方法,以高强度,高密度的专业锻炼,从而使学生在短时间内文化课快速提分。相比之下集训方式门槛更高,更专业,教学效果更好,同时对教学场地,师资程度,管理才干各方面央求更高。

  不要迷信所谓的“大机构”,“小而美”或许更适宜你

  有些学生家长盲目置信广告,以为范围大,人数多的就好,其实也不尽然,关键还得看师资和管理能不能跟得上,由于好教员总是稀缺的,肉体也是有限的,班数多了不可防止就会呈现一些班“无师可教”的情况,最后不得已只能找一些不太好的教员或者是大学生来代课,那教学质量肯定差多了,还有就是记住“人多事多”,光是学生之间的矛盾,打架斗殴就让人头疼,而有些中小型的培训机构,追求的是极致、小班、精练,奉行良知办学,不求数量,只求质量,每届只招四五个班,50人左右,这样保证每个班的学生都能具有最优秀的师资,这样“小而美”的机构或许才是更好的选择。

  最后还是得在强调,艺体生文化课辅导学校重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!

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