一些高考失利的同学要求留级复读，这既不是他们父母强加的意愿，也不是反复劝说后的不情愿烦人举动，而是他们自己做出的选择，因为他们渴望提高自己的成绩去上个好大学。
这样的留级复读学生有很强的责任感和学习欲望。
当他们进入复读班后，通常会比之前更加努力埋头苦读。
当他们在第二年参加考试时，大多数人都能被理想的大学录取1.高考中出现了重大的错误有些考生通常有稳定的学习成绩，但由于各种原因，他们在高考中犯了明显的错误导致了失利，比原来的分数差几十甚至几百分。
这种错误不是由于学习强度本身的问题，而是由于一些偶然的场内因素。
例如，有一个成绩好的学生，他的祖母在高考前去世了。
孩子的情绪太过悲伤，一时难以适应，导致高考失利落榜，高考成绩远远低于他的真实水平。
如果这样的考生留级一年，第二次高考的分数甚至会比正常情况下高一些。
另外由于一些考试技巧和其他原因，一些考生在高考中失败了。
例如，当一个考生看到数学试卷上有一个分数很高的问题时，他会先去做，但是做了半个多小时后，他还是没有解决。
一方面，他自己不能忍受把它放在一边，另一方面，我记得前面和后面的问题都是空的，他的心里很矛盾。
最终，那些做不到的人得不到分数，而那些能做到的人白白失去分数。2.有潜力的学生一些失败的考生智商和能力都不低，但他们就是不把心思放在学习上。
有一个孩子在高三的时候成绩非常好，他的父亲给他买了一台电脑作为奖励。
结果，那个暑假他迷上了玩电脑游戏，每天放学后，我都不会忘记上网，周末整天都远离电脑。
他的学习成绩正在下降，预计他将在高考中失败。
经过思考，考生意识到高考的失败不是因为他无能，而是因为他把精力放在了错误的地方。
他下定决心相信复读的可能性，如果他再学习一年，坚决拒绝上网，他一定会提高成绩。
1.潜力型。
小孩子年少无知，稍有顽皮是很正常的事情。
皮一点并不代表学习会不好，反而很多皮一些的孩子从小都是机灵鬼，只不过对学习不那么上心。
经历了一次大型考试，心底多少有了悔悟，愿意努力听取老师的建议重新复读，提升自己。
2.逆袭型。
这类孩子平时成绩并不出彩，甚至有些跟不上学习的步伐，如果直接上高中可能会引起更严重的下滑。
也会导致孩子丧失信心，产生自卑心理。
这时候最重要的是为孩子打好基础。
复读一年足以将初中的知识打牢，不仅可以跟上老师的步伐，还能将知识点更加灵活的运用，完成逆袭。
