现在大街上到处是补习班，辅导学校等等，孩子从小学开始部分孩子从幼儿园大班，基本上就步入了学科补习的行列！统计发现，大部分补习的孩子，基本上成绩一般，整体上很难有大的改变，或者说补习的孩子成绩会略有进步，但是班上或者学校里比较优秀的孩子，极少有他们的份！所以，出现了一个结果：补习，成绩就那样；不补习，成绩可能会更差！这个结果促使非常多的家长和孩子，步入了不断补习的恶性循环！一方面，补习班开销巨大；另一方面，孩子越补习，越不喜欢学习；越补习，上课越不认真，越依赖补习；越补习，自主学习的能力越低！。
只有三种情况：一、你降低学费。
这样，或许有可能。
也只是或许。
二、那个大学生家教教得太次。
三、你那个学生指名要你教。
就单纯地想说服家长，这个不太可能。
回答 1.孩子全方面方面发展的时间是靠挤出来的，某某同时在学X+Y+Z+...,机遇不会等你孩子有时间才给他的 2.公司有营业执照是注册公司，工商所不会没了。
3.某某孩子英语成绩不上去了其它科的成绩也上去了，因为他有了学习的信心有了学习剑桥英语的技巧。
4.听说是学习语言的必经之路，孩子出生后牙牙学语都是先听再说再写，写是可以被听说潜移默化的。
剑桥英语也一样。
5.孩子学不好我们可以让他直到学好为止，我们在他学之前要试学选拔的选拔后合格的一定学好选拔只是这么说如果他要给一个过程，再说学没学好没有绝对的界限，他们还是外行你是内行这个还不好办吗？ 6.学习要循序渐进，就算是英语天才学一堂课也收效甚微要微笑着说，吃药一般都是吃两天，如果吃一次药他的病会好吗？可以说过几天后就一点作用都没有要严肃的说。
7.a在我们这学的基本都是无基础的 b我们让孩子优差组合练习，这样他们孩子好沟通有些经验技巧可以更好的传达和模仿，更有利孩子学习。
